Thống kê từ 35.900 thí sinh: Điểm cộng IELTS đang làm lệch thước đo công bằng tuyển sinh
21/09/2026 - 20:07Dữ liệu tuyển sinh năm 2026 cho thấy việc cộng điểm thưởng cho chứng chỉ ngoại ngữ - đặc biệt là IELTS đang tạo ra sự bất bình đẳng giữa các nhóm thí sinh và vô tình ghi nhận một năng lực tới hai lần trên cùng một thang đo.
Khép lại chặng đường "lạm phát" điểm IELTS
20/09/2026 - 20:02Sau nhiều năm nắm giữ lợi thế trong tuyển sinh đại học, chứng chỉ IELTS đã tạo ra khoảng trống lớn về công bằng giáo dục. Trước những bất cập ngày càng rõ nét, Bộ Giáo dục và Đào tạo liên tục siết chặt quy chế và đề xuất bỏ hẳn điểm cộng từ năm 2027 đưa tuyển sinh đại học về giá trị thực chất.
Giảm tuổi nghỉ hưu của giáo viên cần linh hoạt lựa chọn, thay vì đồng loạt
19/09/2026 - 19:30Đề xuất giảm tuổi nghỉ hưu của giáo viên xuống 55 tuổi đối với nữ và 60 tuổi đối với nam đang đặt ra bài toán đa chiều. Giữa áp lực nghề nghiệp và sự bền vững quỹ bảo hiểm, các chuyên gia cho rằng cần một tư duy quản trị linh hoạt thay vì áp dụng một chiếc "khuôn chung" cho toàn thể đội ngũ nhà giáo.
Vì sao nên bỏ điểm cộng IELTS và học sinh giỏi trong tuyển sinh đại học?
18/09/2026 - 20:00Những con số tăng trưởng đột biến về lượng hồ sơ IELTS tại các trường đại học cho thấy cuộc đua chứng chỉ đang tạo áp lực lớn lên kỳ tuyển sinh đại học. Đề xuất bỏ điểm cộng từ chứng chỉ ngoại ngữ và giải học sinh giỏi là bước đi cần thiết nhằm chấm dứt lạm phát điểm chuẩn, giảm gánh nặng chi phí cho phụ huynh.
Đánh giá giáo viên theo KPI: Ranh giới giữa "hiệu suất làm việc" và "đặc thù giáo dục"?
17/09/2026 - 18:30Áp dụng KPI vào đánh giá giáo viên, liệu công cụ quản trị hiện đại có tạo bước tiến cho hệ thống giáo dục công lập, hay đặt ra thách thức trong đo lường chất lượng giảng dạy? Đằng sau nỗ lực chuẩn hóa quản lý là bài toán dung hòa giữa chỉ số hiệu suất và giá trị cốt lõi của nghề giáo.
Sáp nhập đại học: Trường nào giữ lại, trường nào tái cấu trúc?
16/09/2026 - 09:44Mục tiêu tinh gọn tối thiểu 20% đầu mối cơ sở giáo dục đại học công lập trước mốc tháng 4/2027 đang tạo chuyển động lớn. Đối với 228 trường đại học công lập trên cả nước, điều quan tâm nhiều nhất lúc này là những tiêu chí cụ thể từ Bộ Giáo dục và Đào tạo để xác định phương án giữ lại, sáp nhập hay tổ chức lại.
Bỏ thi học sinh giỏi cấp trường, vì sao áp lực "tạo nguồn" vẫn âm ỉ?
13/09/2026 - 20:00Việc cắt giảm thi học sinh giỏi cấp trường, cấp xã theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm tinh giản thủ tục và giảm áp lực học đường. Tuy nhiên, từ diễn đàn lắng nghe ý kiến tại tỉnh Phú Thọ cho thấy, giảm kỳ thi trên giấy tờ chưa chắc đã giảm được áp lực thực tế.
Cảnh báo từ con số gần 20% học sinh bị bắt nạt thường xuyên tại trường học
11/09/2026 - 19:55Trường học được coi là khoảng không gian an toàn và hồn nhiên nhất của tuổi học trò. Thế nhưng, báo cáo khảo sát PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) công bố lại chỉ ra thực tế đáng suy ngẫm: 19,9% học sinh Việt Nam 15 tuổi cho biết từng là nạn nhân bị bắt nạt ít nhất "vài lần mỗi tháng".
Có nên giảm tiết dạy cho hiệu trưởng sau sáp nhập trường học?
10/09/2026 - 20:00Sau làn sóng sáp nhập trường học, không ít trường phổ thông hiện nay đã trở thành những "siêu trường" với hàng ngàn học sinh, nhiều điểm trường lẻ và quy mô nhân sự mở rộng. Điều này đặt ra một bài toán thực tế liệu có nên giảm hoặc linh hoạt hóa định mức tiết dạy của hiệu trưởng theo quy định?
Dạy thêm "chéo môn" thu tiền được và không được?
08/09/2026 - 20:09Việc dạy thêm "chéo môn" thu tiền đối với học sinh mình phụ trách trên lớp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức làm rõ. Lấy đối tượng học sinh làm căn cứ áp dụng thay vì môn học, quy định mới vừa giúp xóa bỏ khoảng trống pháp lý dễ bị lợi dụng, vừa bảo vệ sự công bằng và uy tín của nhà giáo.
Đổi mới giáo dục bắt đầu từ cách nhìn người học
06/09/2026 - 20:00Mọi đổi mới quản trị sau sáp nhập trường học phải bắt đầu từ cách nhìn người học - thay vì chỉ dừng lại ở bài toán tinh gọn bộ máy hay quy hoạch lại mạng lưới giáo dục. Nói cách khác, giáo dục không thể xa rời triết lý lấy người học làm trung tâm.
Nhịp trống khai trường và mệnh lệnh giáo dục "thực chất"
05/09/2026 - 19:00Giữa không gian ngợp cờ hoa ngày 5/9, tiếng trống khai trường vang lên từ điểm trường biên giới đến các đô thị, đưa gần 27 triệu học sinh, sinh viên bước vào năm học mới 2026-2027. Ngày hội khai trường đong đầy niềm vui, cũng đặt ra đòi hỏi gắt gao hơn bao giờ hết: Giáo dục phải được vận hành bằng lòng tự trọng và sự thực chất.
Không tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi lấy thành tích: Tiêu chí nào để đánh giá thi đua?
05/09/2026 - 06:30Chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc không tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, xã chỉ để lấy thành tích đang trở thành tâm điểm chú ý. Việc thay đổi này thể hiện sự điều chỉnh trong định hướng quản lý từng bước cắt giảm các hoạt động hình thức để tập trung vào chất lượng giảng dạy thực chất.
Kiểm định chương trình đào tạo đại học bỏ cào bằng, chuyển sang quản lý rủi ro
04/09/2026 - 18:15Sự thay đổi trong dự thảo sửa đổi Thông tư 04/2025/TT-BGDĐT phản ánh định hướng chuyển dịch trong quản lý giáo dục. Thay vì quy định kiểm định chương trình đào tạo đại học đồng loạt, dự thảo tập trung phân loại theo các căn cứ cụ thể, ưu tiên nguồn lực cho các ngành trọng điểm và tăng cường cơ chế trách nhiệm giải trình.
Gia hạn xét thăng hạng giáo viên hết 2026: Cơ hội chuyển tiếp hay sự phân hóa giữa các địa phương?
03/09/2026 - 20:46Quy định dừng thủ tục xét thăng hạng từ ngày 1/7/2026 đặt ra bài toán cho đội ngũ giáo viên cả nước. Dù "cửa hẹp" chuyển tiếp đến 31/12/2026 mở ra cơ hội cuối cùng cho những địa phương đã phê duyệt đề án trước ngày 30/6, thực tế này đòi hỏi công tác chuẩn bị đồng bộ cho giai đoạn chuyển tiếp sang cơ chế vị trí việc làm.
Tiếng Anh từ vạch xuất phát lớp 1 đến mục tiêu ngôn ngữ thứ hai
03/09/2026 - 12:52Việc các trường học tại Hà Nội triển khai khảo sát nhu cầu học các môn bằng Tiếng Anh đã khiến dư luận phụ huynh không khỏi băn khoăn. Nhiều người rơi vào tâm trạng "nửa mừng nửa lo": vừa muốn con bắt kịp xu thế hội nhập, vừa lo năng lực thực tế của con không "tải" nổi kiến thức.
Đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai nhất thiết phải bằng môn thi bắt buộc?
01/09/2026 - 18:00Thời gian qua, chủ trương đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai thu hút sự chú ý lớn. Nhiều ý kiến cho rằng cách duy nhất là đưa Tiếng Anh thành môn thi bắt buộc; nếu không thi, kỳ vọng này chỉ là chuyện "ngược đời". Nhưng liệu một bài thi có thực sự biến ngoại ngữ thành "ngôn ngữ sống"?
Bỏ thi lớp 10 tại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh vì sao chưa thể thực hiện?
31/08/2026 - 19:05Áp lực từ cuộc đua thi lớp 10 công lập tại Hà Nội hay Thành phố Hồ Chí Minh chưa bao giờ hạ nhiệt. Trong bối cảnh nhiều tỉnh thành đã chuyển sang xét tuyển, câu hỏi đặt ra là vì sao các đại đô thị vẫn buộc phải duy trì kỳ thi lớp 10 căng thẳng?
Thi chọn học sinh giỏi quốc gia: Siết an ninh và chấm số hóa có đủ để củng cố niềm tin?
29/08/2026 - 19:16Việc đưa máy dò kim loại, camera giám sát và chấm bài số hóa đánh dấu bước chuyển lớn trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia. Trước thực trạng gian lận công nghệ cao, các quy định mới trong dự thảo Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia là giải pháp bảo vệ độ tin cậy và sự công bằng kỳ thi danh giá này.
Thay vì siết biên chế giáo viên, để AI tái đầu tư chất lượng giáo dục
29/08/2026 - 08:50Việc AI giúp tiết kiệm 30-60% thời gian soạn bài không nên trở thành "thước đo" để cắt giảm nhân lực hay tăng định mức cho người thầy. Thay vì biến công nghệ thành lý do tinh giảm, đây phải là quỹ thời gian quý giá để ngành giáo dục tái đầu tư vào chất lượng giảng dạy, tháo gỡ áp lực cho hơn 1,2 triệu giáo viên.
AI trở thành lý do để siết biên chế, giảm tuyển dụng giáo viên?
27/08/2026 - 20:00Đề xuất giảm nhu cầu biên chế giáo viên dựa trên thông tin AI giúp giảm 30-60% thời gian soạn bài của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang dấy lên nhiều băn khoăn. Liệu đây là bước đi tối ưu hóa năng suất trong thời đại số, hay đang có sự nhầm lẫn giữa hiệu suất công cụ và thực tế đứng lớp?
Chính sách hỗ trợ du học và thỉnh giảng ngành trọng điểm: Bước chuyển từ "trợ cấp" sang "đầu tư chiến lược"
27/08/2026 - 06:32Dự thảo Nghị định mới đề xuất tăng mạnh hỗ trợ người học và giảng viên ngành trọng điểm tại trường top 500 thế giới từ năm 2027. Bước chuyển từ hỗ trợ dàn trải sang đầu tư chiến lược mở ra cơ hội lớn cho nhân lực chất lượng cao, đồng thời đặt ra bài toán về cơ chế vận hành và hiệu quả ngân sách.
Sáp nhập trường học: Làm sao để "lớn hơn" đi cùng với "mạnh hơn"
26/08/2026 - 15:50Hàng ngàn đầu mối trường học trên cả nước đã được cắt giảm sau các đợt sắp xếp, tinh gọn bộ máy. Nhưng thước đo thành công của chính sách tái cấu trúc giáo dục nằm ở chất lượng dạy và học thực tế. Ranh giới giữa một trường học "lớn hơn" và một trường học "mạnh lên" phụ thuộc hoàn toàn vào tư duy quản trị hậu sáp nhập.
Sau sáp nhập, trường học Hà Nội giải bài toán bán trú thế nào?
26/08/2026 - 08:00Sau đợt sáp nhập trường học, Hà Nội thu gọn còn 1.093 trường công lập với nhiều mô hình đa cơ sở, đa cấp học. Việc tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các điểm trường đang trở thành bài toán quản trị đỏi hỏi sự linh hoạt, sát thực tế thay vì áp đặt các mô hình rập khuôn.
Áp lực bán trú: "Khéo co" đến bao giờ?
25/08/2026 - 14:03"Mỗi năm con lên một lớp, chị lại thấy đôi bàn chân của con vượt quá mép chiếc bàn gập bán trú. Thương con nhưng cũng chỉ biết tặc lưỡi động viên: Khéo co thì vẫn được con ạ...".
Bàn ghế học sinh "hai mươi năm vẫn ngồi tốt"?
24/08/2026 - 17:26Hàng trăm nghìn học sinh cao lớn đang bị "gò" trong những bộ bàn ghế học sinh được trang bị từ hai thập niên trước báo hiệu việc cơ sở vật chất học đường cần chuyển động linh hoạt hơn để đồng hành cùng sự phát triển thể chất của thế hệ trẻ.
Tuyển sinh lớp 10 Hà Nội sẽ giảm nhiệt hay chuyển vùng áp lực?
23/08/2026 - 20:00Đề xuất chuyển từ thi tuyển sang xét tuyển trong kỳ tuyển sinh lớp 10 Hà Nội của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đang thu hút sự chú ý lớn từ dư luận. Phương án mới mang đến kỳ vọng giải tỏa áp lực cho hàng triệu gia đình, nhưng cũng đi kèm không ít băn khoăn về tính khả thi thực tế.
Chính sách học tiếng Anh từ lớp 1: Kỳ vọng lớn cần những "bệ đỡ" vững chắc
22/08/2026 - 14:06Học Tiếng Anh từ lớp 1 không còn là câu chuyện riêng của học sinh đô thị, mà có thể trở thành môn học bắt buộc trên toàn quốc. Bước ngoặt từ dự thảo mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang mở ra cơ hội lớn, nhưng cũng đặt ra bài toán đầy thách thức về nguồn lực thực thi.
Giáo viên xoay xở thế nào khi triển khai dạy AI đại trà cho học sinh
21/08/2026 - 15:19Quyết định ban hành Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông từ năm học 2026-2027 mở ra cơ hội tiếp cận công nghệ sớm cho thế hệ trẻ. Dù vậy, mức độ sẵn sàng của đội ngũ giáo viên vẫn là bài toán sư phạm cần lời giải đa chiều.
Khung năng lực AI cho giáo viên: Nhà giáo đứng đâu trước sóng AI?
21/08/2026 - 08:00Trong bối cảnh AI được ứng dụng mạnh mẽ trong trường học, câu hỏi "Liệu AI có thay thế giáo viên?" vẫn luôn là mối trăn trở của đội ngũ nhà giáo.
