Bệnh thành tích

Không tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi lấy thành tích: Tiêu chí nào để đánh giá thi đua?

Không tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi lấy thành tích: Tiêu chí nào để đánh giá thi đua?

05/09/2026 - 06:30

Chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc không tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, xã chỉ để lấy thành tích đang trở thành tâm điểm chú ý. Việc thay đổi này thể hiện sự điều chỉnh trong định hướng quản lý từng bước cắt giảm các hoạt động hình thức để tập trung vào chất lượng giảng dạy thực chất.

Cú hích thể chế trị tận gốc "bệnh thành tích" trong giáo dục

Cú hích thể chế trị tận gốc "bệnh thành tích" trong giáo dục

07/08/2026 - 16:14

Chưa bao giờ cuộc chiến chống "bệnh thành tích" lại nhận được cú hích thể chế mạnh mẽ như hiện nay. Yêu cầu không chạy theo tỉ lệ lên lớp, tỉ lệ tốt nghiệp tại Chỉ thị 31/CT-TTg trước thềm năm học 2026-2027 là cơ hội lớn để giáo dục gạt bỏ con số hình thức, trả lại môi trường học thật và giá trị thực chất cho học đường.

Nhận diện "bệnh thành tích" trong giáo dục từ các hội thi phong trào

Nhận diện "bệnh thành tích" trong giáo dục từ các hội thi phong trào

01/08/2026 - 17:29

Chỉ đạo mới đây về cắt giảm tối thiểu 50% các hội thi phong trào từ Bộ Giáo dục và Đào tạo là bước đi quan trọng nhằm đẩy lùi bệnh thành tích trong giáo dục. Quyết sách này không chỉ giải phóng sức lao động cho người thầy, mà còn đưa hoạt động nhà trường trở về đúng giá trị dạy và học thực chất.

Vì sao “bệnh thành tích” vẫn tồn tại sau 2 thập kỷ ngành giáo dục phát động “2 không”?

Vì sao “bệnh thành tích” vẫn tồn tại sau 2 thập kỷ ngành giáo dục phát động “2 không”?

30/07/2026 - 10:39

Gần hai thập kỷ kể từ khi ngành giáo dục phát động cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", nhiều biểu hiện tiêu cực vẫn chưa biến mất, thậm chí chuyển sang những hình thức tinh vi hơn.

Khắc phục "bệnh thành tích" đã đến lúc đánh giá học sinh bằng năng lực thực chất

Khắc phục "bệnh thành tích" đã đến lúc đánh giá học sinh bằng năng lực thực chất

21/04/2026 - 20:52

Nền kinh tế tri thức không thể xây dựng trên những "con số ảo". Việc đại biểu Đặng Ngọc Huy thẳng thắn chỉ ra bệnh thành tích - "căn bệnh trầm kha" của ngành giáo dục tại nghị trường Quốc hội ngày 21/4 một lần nữa đặt ra yêu cầu cấp bách: Cải cách toàn diện cách đánh giá học sinh để hướng tới giá trị thực.

Đề xuất cải cách cơ chế khen thưởng, bỏ tiêu chí tỉ lệ đỗ, tỉ lệ học sinh giỏi

Đề xuất cải cách cơ chế khen thưởng, bỏ tiêu chí tỉ lệ đỗ, tỉ lệ học sinh giỏi

21/04/2026 - 16:44

Đại biểu Đặng Ngọc Huy đề xuất cải cách toàn diện cơ chế thi đua và khen thưởng trong ngành giáo dục. Cùng với đó là loại bỏ các tiêu chí hình thức như tỉ lệ đỗ, tỉ lệ học sinh giỏi.

Trường học có còn là nơi an toàn nhất cho trẻ em?

Trường học có còn là nơi an toàn nhất cho trẻ em?

01/04/2026 - 13:52

Những nghi vấn liên quan đến chất lượng bữa ăn học đường, các vụ bạo lực với mức độ ngày càng nghiêm trọng, hay những tranh cãi quanh tính trung thực trong môi trường học thuật… không phải chỉ là những câu chuyện đơn lẻ mà đã khiến công chúng không còn tin trường học là nơi an toàn nhất.

“Đại hội” khoe thành tích của con trên mạng xã hội nói lên điều gì?

“Đại hội” khoe thành tích của con trên mạng xã hội nói lên điều gì?

28/05/2024 - 18:21

Mỗi mùa tổng kết năm học, lại nổ ra tranh luận không hồi kết giữa các bậc phụ huynh lại về việc có nên khoe giấy khen của con trên mạng xã hội?

Bàn thêm nhiều khía cạnh trong việc hiệu trưởng viết thư ngỏ xin "đổi quà" dịp 20/11

Bàn thêm nhiều khía cạnh trong việc hiệu trưởng viết thư ngỏ xin "đổi quà" dịp 20/11

17/11/2023 - 21:44

Ông Đinh Phú Cường - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Nguyễn Văn Luông (Thành phố Hồ Chí Minh) viết thư ngỏ mong doanh nghiệp, cha mẹ học sinh tặng thẻ bảo hiểm y tế cho học sinh thay vì tặng hoa, bánh kem nhân ngày 20/11.

Điểm chuẩn tuyển sinh vào lớp 10 chênh lệch có đáng lo không?

Điểm chuẩn tuyển sinh vào lớp 10 chênh lệch có đáng lo không?

23/06/2023 - 14:00

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đi qua cho thấy điểm thi tuyển đầu vào trung học phổ thông thường thấp. Một số môn thi của nhiều địa phương có điểm thi chủ yếu dưới trung bình. Không nhiều địa phương có tỉ lệ 50% thí sinh dự thi có điểm thi các môn từ trung bình trở lên.

Quy định giáo viên phải có bằng thạc sĩ là cổ xúy cho tệ sính bằng cấp

Quy định giáo viên phải có bằng thạc sĩ là cổ xúy cho tệ sính bằng cấp

20/06/2023 - 17:08

Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT yêu cầu giáo viên dự thi (xét) thăng hạng chức danh nghề nghiệp phải có bằng thạc sĩ. Nếu quy định không sớm được bãi bỏ sẽ kéo theo hệ lụy, đó là cổ xúy cho tệ sính bằng cấp và bệnh thành tích trong giáo dục.

Tôn trọng giáo viên trong đánh giá xếp loại học trò

Tôn trọng giáo viên trong đánh giá xếp loại học trò

02/06/2023 - 17:53

Sự việc nhiều phụ huynh trường Tiểu học Cù Chính Lan (thành phố Pleiku, Gia Lai) gửi đơn kiến nghị vì con bị đánh giá "chưa hoàn thành" môn Âm nhạc, phải học lại vào dịp hè đang thu hút sự quan tâm của nhiều người.

Chúng ta đang quá dễ dãi với tờ giấy khen học sinh?

Chúng ta đang quá dễ dãi với tờ giấy khen học sinh?

27/05/2023 - 16:27

Cứ đến thời điểm kết thúc năm học, cảnh học sinh ôm giấy khen trong buổi lễ tổng kết lại tràn ngập mạng xã hội. Có lớp sĩ số 40 thì cả lớp 40 em đều được khen thưởng, danh hiệu Học sinh Xuất sắc và Học sinh Tiêu biểu áp đảo số học sinh trung bình. Liệu chúng ta đang dễ dãi với tờ giấy khen học sinh?

Nỗi khổ của giáo viên khi phải đáp ứng kì kiểm tra định kì

Nỗi khổ của giáo viên khi phải đáp ứng kì kiểm tra định kì

12/03/2023 - 11:55

Đối với học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông, mỗi năm học các em phải thực hiện 4 bài kiểm tra định kì – gồm 2 bài giữa kì và 2 bài cuối kì. Việc kiểm tra tập trung khiến cả thầy và trò đều gặp áp lực vì những lí do khác nhau.

Chỉ tiêu thi đua đầu năm học là động lực nhưng cũng dễ dẫn đến thành tích ảo

Chỉ tiêu thi đua đầu năm học là động lực nhưng cũng dễ dẫn đến thành tích ảo

08/09/2022 - 17:28

Bước vào năm học mới, các nhà trường sẽ tổ chức Hội nghị cán bộ, viên chức đầu năm học của đơn vị, thống nhất các chỉ tiêu thi đua. Trong vô vàn chỉ tiêu thi đua, các phong trào của ngành thì chỉ tiêu về chất lượng dạy và học trong năm được chú trọng hơn cả.

icon icon