Trung Quốc: Thầy giáo gần 40 năm "gieo chữ" cho trẻ vùng cao

Thầy giáo dành 40 năm "cắm bản" để bảo đảm trẻ em vùng cao được đến trường

40 năm trước, thầy giáo Zhu Xiangbing đã quyết định xin công tác tại một trường tiểu học duy nhất ở quê hương của mình. Ông không ngờ rằng, sự nghiệp giảng dạy của mình sẽ gắn bó tại ngôi trường này kéo dài hàng chục năm đến tận bây giờ.

"Tôi không thể rời đi và sẽ ở lại đây mãi mãi", thầy giáo Zhu Xiangbing bày tỏ.

Trường Tiểu học Dongxi - nơi thầy giáo Zhu Xiangbing giảng dạy nằm sâu bên trong vùng núi cao của Khu bảo tồn thiên nhiên quốc gia Shennongjia ở tỉnh Hồ Bắc, Trung Quốc và cách trung tâm Khu lâm nghiệp Shennongjia khoảng 5 giờ lái xe.

Gần 40 năm qua, với sự tâm huyết của nghề, thầy giáo Zhu Xiangbing đã giúp hơn 200 học sinh học tập rồi thoát ly để phát triển sự nghiệp của các em.

Trở lại năm 1984, khi Zhu Xiangbing vừa tốt nghiệp trường trung học cơ sở và đang chuẩn bị tham gia kỳ thi vào trường trung học phổ thông thì được một cán bộ làng Dongxi (khi đó được gọi là làng Xiangshui) đến thăm. Bởi Zhu Xiangbing là học sinh duy nhất có trình độ trung học cơ sở trong làng vào thời điểm đó. Sau đó, vị cán bộ đã hỏi liệu Zhu Xiangbing có muốn trở thành giáo viên tại trường tiểu học của làng không.

Cơ hội việc làm lúc này đã khiến Zhu Xiangbing rơi vào tình cảnh tiến thoái lưỡng nan. Nếu chấp nhận giảng dạy tại đây thì đồng nghĩa với việc Zhu Xiangbing sẽ không thể rời làng quê để ra thành phố. Nhưng nếu từ chối, trường học sẽ không có giáo viên.

Sau khi trải qua một đêm trằn trọc suy nghĩ, cuối cùng, Zhu Xiangbing đã quyết định sẽ chấp nhận lời đề nghị làm giáo viên tiểu học tại trường làng khi trong lòng vô cùng khao khát được tiếp tục đi học.

Với trình độ chuyên môn và kinh nghiệm hạn chế, Zhu Xiangbing luôn làm việc chăm chỉ để trau dồi kỹ năng giảng dạy của mình. Bên cạnh đó, mỗi tuần, thầy giáo Zhu Xiangbing lại đi bộ, leo dốc đường núi khoảng 1 tiếng đồng hồ đến trường cấp 2 mình từng theo học - nơi có các giáo viên cũ để xin kinh nghiệm giảng dạy của họ. Đồng thời, khi có thời gian rảnh, thầy Zhu Xiangbing cũng tự học, tự rèn luyện.

Với cương vị là một thầy giáo tiểu học, mỗi ngày, Zhu Xiangbing cũng thường dành 3-4 giờ đồng hồ đi bộ trên đường núi để đến thăm nhà các học trò của mình. Bởi với thầy giáo Zhu Xiangbing, việc nắm bắt và hiểu được tính cách, hoàn cảnh sống của học sinh rất quan trọng. Vậy nên, thầy giáo Zhu Xiangbing luôn thấu hiểu học trò của mình.

"Thầy Zhu thường đến thăm nhà tôi và khuyến khích tôi học hành chăm chỉ",  học sinh Xiaoyuan - người được thầy giáo Zhu Xiangbing bắt gặp khi lang thang ở trên phố một mình khi còn nhỏ nhớ lại và chia sẻ.

Do nghèo đói và bị cha mẹ bỏ rơi nên Xiaoyuan đã không được đi học khi chỉ mới 9 tuổi. Tuy nhiên, thầy giáo Zhu Xiangbing đã giúp đỡ cô được đi học tại Trường Tiểu học Dongxi và cũng xin cho cô được nhận chính sách hỗ trợ tài chính. 

Ngoài Xiaoyuan, hơn 30 học sinh khác xuất thân từ các gia đình nghèo khó đã nhận được hỗ trợ kinh tế nhờ sự trợ giúp đỡ của thầy giáo Zhu Xiangbing.

Do điều kiện làm việc khắc nghiệt nên các trường học ở nông thôn có tỉ lệ giáo viên thôi việc cao. Và để thu hút cũng như "giữ chân" những giáo viên trẻ, thầy giáo Zhu Xiangbing phải cố gắng hết sức để khiến họ cảm thấy mỗi ngày đến trường là một ngày vui. 

Ngoài ra, thầy Zhu Xiangbing cũng thường mời những giáo viên này đến nhà mình để ăn uống, thậm chí là ngủ lại, sinh sống.

"Nhà của tôi giống như một căng tin trường học có phòng ngủ", thầy Zhu Xiangbing hài hước nói.

Vì Trường Tiểu học Dongxi không có ký túc xá cho giáo viên mới nên cô giáo Jia Yuansen cùng một số giáo viên khác đã trở thành "khách quen" tại nhà của thầy Zhu Xiangbing 4 năm nay.

Trong những năm qua, tuy có nhiều cơ hội lựa một nơi công tác tốt hơn, song thầy giáo Zhu Xiangbing vẫn quyết định ở lại và tiếp tục sự nghiệp giảng dạy của mình tại vùng núi hẻo lánh. 

Từ năm 2010, nhiều giáo viên lớn tuổi của Trường Tiểu học Dongxi đã nghỉ hưu. Vì vậy, thầy Zhu Xiangbing lo lắng về việc nếu mình rời đi, sẽ không còn giáo viên kỳ cựu nào trong trường có kinh nghiệm để truyền lửa nghề cho những giáo viên trẻ.

"Đã có vài cơ hội chuyển việc đến với tôi, nhưng tôi đã từ chối. Tôi muốn ở lại để phát triển trường học quê hương và giúp nhiều giáo viên trẻ sẽ "bén rễ" tại ngôi trường này", thầy Zhu Xiangbing chia sẻ.