Tham dự lễ phát động Cuộc thi "Giáo dục Tài chính thông minh" có Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam Lê Mạnh Hùng; Vụ trưởng Vụ Giáo dục, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Lê Huy Nam; Đại biểu Quốc hội khóa XVI, Ủy viên chuyên trách Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội, Tiến sĩ Vũ Văn Tiến. 

Nhà báo Tô Phán - Chủ tịch Hội Nhà báo thành phố Hà Nội, Tổng Biên tập Tạp chí Công dân và Khuyến học, Trưởng Ban tổ chức cuộc thi cùng các thành viên Hội đồng Giám khảo; lãnh đạo các cơ quan báo chí; đại diện các nhà tài trợ, đại diện các trường học, sinh viên, học sinh...

Đặc biệt tại buổi lễ phát động, các diễn giả khách mời đã có những chia sẻ rất hữu ích về giáo dục tài chính thông minh: GS. TS Phạm Tất Dong, nguyên Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng giám khảo cuộc thi; Nhà báo Nguyễn Minh Phong, thành viên hội đồng tư vấn kinh tế, Uỷ ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; Thạc sĩ Đinh Thị Thuý, Phó Chủ tịch Tập đoàn Misa; Nhà báo Huỳnh Dũng Nhân, nguyên Phó Chủ tịch Hội Nhà báo Thành phố Hồ Chí Minh; Doanh nhân Nguyễn Hoài Bắc, kiều bào Canada, Uỷ viên Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Phó Chủ tịch Hội Doanh nhân Việt Nam - Canada, Tổng Giám đốc Đại Sơn Group. 

“Giáo dục tài chính thông minh” - Nâng cao hiểu biết tài chính giữa chuyển động của công nghệ số

Phát biểu khai mạc, nhà báo Tô Phán, Trưởng Ban tổ chức Cuộc thi "Giáo dục tài chính thông minh" nhấn mạnh: "Trong thời đại kinh tế số, công nghệ đã làm thay đổi sâu sắc cách con người học tập, làm việc và quản lý cuộc sống. Tuy nhiên, bên cạnh sự thuận tiện, nhiều người trẻ hiện nay vẫn thiếu kiến thức, kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, dễ rơi vào tình trạng chi tiêu thiếu kiểm soát hoặc gặp rủi ro từ các hình thức tín dụng, đầu tư trên môi trường số.

Theo nhà báo Tô Phán, giáo dục tài chính không còn là câu chuyện riêng của ngành tài chính - ngân hàng mà đã trở thành kỹ năng thiết yếu đối với mỗi công dân hiện đại, đặc biệt là thế hệ trẻ. Việc trang bị kiến thức tài chính không chỉ giúp học sinh, sinh viên biết tiết kiệm, chi tiêu hợp lý mà còn hình thành tư duy trách nhiệm, khả năng lập kế hoạch và thích ứng với cuộc sống tương lai.

Đây cũng chính là một trong những nội dung rất phù hợp với chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển con người Việt Nam toàn diện, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời kỳ mới. Nghị quyết số 80 của Bộ Chính trị và Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội đều nhấn mạnh yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trang bị kỹ năng sống, kỹ năng công dân cho thế hệ trẻ để đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

"Thông qua cuộc thi, chúng tôi mong muốn tạo nên một diễn đàn xã hội rộng mở để các chuyên gia, nhà giáo, nhà báo, doanh nhân, phụ huynh, học sinh, sinh viên và đông đảo công dân cùng chia sẻ kinh nghiệm, mô hình, sáng kiến và câu chuyện thực tiễn về giáo dục tài chính", nhà báo Tô Phán cho biết.

Khơi mở xã hội học tập bằng giáo dục tài chính thông minh

Phát biểu tại buổi lễ, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam Lê Mạnh Hùng đánh giá cao sáng kiến của Tạp chí Công dân và Khuyến học khi phát động cuộc thi viết "Giáo dục tài chính thông minh". Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong bối cảnh giáo dục toàn diện con người, xây dựng công dân số và công dân toàn cầu.

Thực tiễn tại nhiều quốc gia phát triển cho thấy, giáo dục tài chính đã được đưa vào chương trình đào tạo từ sớm nhằm hình thành kỹ năng quản lý, sử dụng tài chính hiệu quả cho mỗi công dân. Việc giáo dục cách sử dụng hiệu quả đồng tiền không chỉ là kiến thức dành cho người trưởng thành hay những người có thu nhập lớn, mà còn là kiến thức cần được trang bị cho cả học sinh, sinh viên ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

"Mỗi học sinh, sinh viên hôm nay đều đã có những khoản tiền đầu tiên của mình, từ tiền mừng tuổi, tiền thưởng cho tới thu nhập từ những công việc nhỏ như làm đồ thủ công, kinh doanh trực tuyến. Vì vậy, việc giáo dục cách kiếm tiền, sử dụng tiền và quản lý tiền một cách khoa học là hết sức cần thiết", ông Lê Mạnh Hùng nhấn mạnh.

Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, cùng với những rủi ro từ lừa đảo trên không gian mạng, việc thiếu kiến thức tài chính có thể khiến nhiều người rơi vào tình trạng chi tiêu mất kiểm soát, vay mượn để tiêu dùng, thậm chí trở thành nạn nhân của các hình thức lừa đảo tài chính.

Do đó, việc trang bị kỹ năng, kiến thức tài chính cần được coi là yêu cầu cấp thiết, giúp mỗi người biết tạo ra giá trị, sử dụng hiệu quả đồng tiền mình kiếm được và thích ứng tốt với xã hội hiện đại. Theo ông, giáo dục tài chính thông minh cần được hình thành từ những việc làm hằng ngày, trở thành kỹ năng nền tảng như việc học đọc, học viết.

Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam bày tỏ mong muốn các bộ, ban, ngành, cơ quan báo chí, các nhà giáo, doanh nghiệp và toàn xã hội sẽ phối hợp chặt chẽ, tạo điều kiện để cuộc thi được lan tỏa sâu rộng, qua đó góp phần nâng cao nhận thức về sử dụng tài chính thông minh trong mỗi cá nhân, mỗi gia đình.

Ông Lê Mạnh Hùng cũng kỳ vọng Tạp chí Công dân và Khuyến học tiếp tục phát huy vai trò là diễn đàn kết nối tri thức, khuyến học, khuyến tài để cuộc thi đạt được những kết quả thiết thực, góp phần thúc đẩy xây dựng văn hóa tài chính lành mạnh trong cộng đồng.

Thông qua cuộc thi "Giáo dục tài chính thông minh", ban tổ chức kỳ vọng sẽ tìm kiếm, tôn vinh những tác phẩm chất lượng, có giá trị thực tiễn cao, góp phần thúc đẩy văn hóa tài chính lành mạnh, xây dựng thế hệ công dân thông minh trong quản lý và sử dụng nguồn lực tài chính.

Giáo dục tài chính - hành trang quan trọng của công dân số

Phát biểu tại lễ phát động cuộc thi viết "Giáo dục tài chính thông minh", ông Lê Huy Nam - Vụ trưởng Vụ Giáo dục, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương đánh giá cao sáng kiến của Tạp chí Công dân và Khuyến học. Cuộc thi là hoạt động rất thiết thực, giàu ý nghĩa xã hội và có tính thời sự sâu sắc trong bối cảnh ngành giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số, triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, hướng tới xây dựng một nền giáo dục mở, hiện đại, linh hoạt và lấy người học làm trung tâm.

Theo ông, cuộc thi không chỉ thể hiện vai trò tiên phong, trách nhiệm xã hội và sự đồng hành tích cực của Tạp chí Công dân và Khuyến học với sự nghiệp đổi mới giáo dục, mà còn cho thấy sự nhạy bén trong việc lựa chọn một chủ đề gắn liền với những yêu cầu cấp thiết của thời đại số.

Ông nhấn mạnh, trong bối cảnh công nghệ phát triển mạnh mẽ, đặc biệt là sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, deepfake và các hình thức lừa đảo trực tuyến ngày càng tinh vi, ranh giới giữa thật và giả đang trở nên mong manh hơn bao giờ hết. Đây là thách thức lớn đặt ra đối với giáo dục trong việc trang bị cho người học năng lực nhận diện thông tin, tư duy phản biện, bản lĩnh số và khả năng ứng xử an toàn trong môi trường số.

Theo ông Lê Huy Nam, "ngay cả những học sinh, sinh viên có học lực tốt, nắm vững kiến thức lý thuyết vẫn có thể trở thành nạn nhân của các chiêu trò lừa đảo nếu thiếu trải nghiệm thực tiễn, thiếu kỹ năng đánh giá rủi ro và chưa được trang bị đầy đủ năng lực tự bảo vệ mình trên không gian mạng".

Ông cho rằng, hiện nay nhiều nội dung liên quan đến tài chính đã được tích hợp trong chương trình giáo dục phổ thông và đại học. Tuy nhiên, vẫn còn khoảng cách nhất định giữa kiến thức trong sách vở với thực tiễn đời sống. Không ít người học có thể giải thành thạo những bài toán về lãi suất, tiết kiệm, đầu tư, nhưng lại lúng túng trong việc quản lý chi tiêu cá nhân, thiếu kỹ năng ra quyết định tài chính thông minh và dễ bị cuốn vào những "bẫy" tài chính trên môi trường số.

Theo ông Lê Huy Nam, yêu cầu của thời đại số không chỉ là học để biết, mà còn phải học để thích ứng, học để hành động và học để có trách nhiệm với các quyết định của bản thân. Giáo dục hôm nay cần hướng tới việc hình thành cho người học năng lực sống thực tiễn, khả năng thích ứng với sự đổi mới không ngừng của xã hội, trong đó năng lực quản lý tài chính cá nhân là một kỹ năng thiết yếu của công dân hiện đại.

Ông khẳng định, cuộc thi viết "Giáo dục tài chính thông minh" không chỉ đơn thuần là một sân chơi mang tính phong trào, mà thực sự là một diễn đàn giáo dục có chiều sâu, góp phần bồi dưỡng tư duy tài chính, nâng cao nhận thức, giáo dục trách nhiệm và khuyến khích người học kết nối kiến thức với thực tiễn cuộc sống.

"Điều đáng trân trọng là thông qua cuộc thi, Tạp chí Công dân và Khuyến học đã tạo ra một hình thức giáo dục mềm dẻo nhưng hiệu quả; một phương thức dân vận sáng tạo, góp phần thúc đẩy sự kết nối giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc đồng hành giáo dục thế hệ trẻ", ông nhấn mạnh.

Bày tỏ kỳ vọng lớn vào thành công của cuộc thi, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương mong muốn sân chơi này sẽ thu hút sự tham gia đông đảo của học sinh, sinh viên, giáo viên, phụ huynh, các chuyên gia tài chính và những người quan tâm đến giáo dục trên cả nước; qua đó lan tỏa sâu rộng nhận thức về quản lý tài chính thông minh, hình thành thói quen chi tiêu hợp lý, tư duy sử dụng nguồn lực hiệu quả và trách nhiệm với tương lai của mỗi cá nhân.

Để cuộc thi đạt hiệu quả lan tỏa sâu rộng, ông Lê Huy Nam đề nghị các cơ quan báo chí, đơn vị truyền thông, doanh nghiệp, tổ chức giáo dục và các lực lượng xã hội tiếp tục phối hợp chặt chẽ, đồng hành cùng Tạp chí Công dân và Khuyến học trong công tác tuyên truyền, tổ chức và hỗ trợ triển khai cuộc thi.

Đồng thời tin tưởng rằng, với sự vào cuộc đồng bộ của các bên, cuộc thi sẽ trở thành một hoạt động giáo dục có giá trị thực tiễn lâu dài, góp phần xây dựng thế hệ công dân số có tri thức, bản lĩnh, hiểu biết tài chính, có khả năng thích ứng cao và sẵn sàng hội nhập trong kỷ nguyên số.

Giáo dục tài chính thông minh giúp công dân hiểu giá trị đồng tiền từ mồ hôi công sức

Tại lễ phát động cuộc thi, Tiến sĩ Vũ Văn Tiến - Đại biểu Quốc hội khóa XVI, Ủy viên chuyên trách Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội nhấn mạnh giáo dục tài chính trước hết cần bắt đầu từ những nhận thức rất giản dị nhưng cốt lõi: Hiểu đúng về việc kiếm tiền, biết giữ gìn đồng tiền và biết sử dụng đồng tiền một cách có trách nhiệm.

Theo vị đại biểu Quốc hội, "với nhiều người trẻ, khi chưa trực tiếp lao động để tạo ra thu nhập thì rất dễ có nhận thức chưa đầy đủ về giá trị của đồng tiền. Vì vậy, việc giáo dục tài chính cần giúp người trẻ hiểu rằng mỗi đồng tiền các em đang sử dụng đều là mồ hôi, công sức, sự tằn tiện và hy sinh của cha mẹ. Khi hiểu được điều đó, các em sẽ biết trân trọng hơn, tránh hình thành những nhận thức lệch lạc trong chi tiêu, hưởng thụ hay sử dụng tiền bạc thiếu trách nhiệm".

Ông cho rằng, điều quan trọng không chỉ là dạy cách tiêu tiền, mà phải giúp người trẻ hiểu được kiếm ra đồng tiền khó khăn như thế nào; mỗi đồng tiền có được phải tương xứng với công sức, lao động và giá trị mà mình tạo ra.

"Người trẻ cần được đặt câu hỏi: Đồng tiền mình nhận được có thực sự xứng đáng với công sức mình bỏ ra hay không? Khi hiểu được điều đó, các em sẽ hình thành ý thức lao động chân chính, biết trân trọng giá trị của sức lao động và tránh bị cuốn vào những cám dỗ làm giàu nhanh, kiếm tiền dễ dàng nhưng thiếu bền vững", ông Vũ Văn Tiến nhấn mạnh.

Cũng theo ông Vũ Văn Tiến, những người kiếm tiền bằng chính sức lao động chân chính của mình thường rất biết quý trọng thành quả, sử dụng đồng tiền cẩn trọng và hiếm khi bị cuốn vào những cạm bẫy tài chính hay những lời hứa hẹn thiếu thực tế.

Đánh giá cao cuộc thi viết "Giáo dục tài chính thông minh" do Tạp chí Công dân và Khuyến học phát động, ông Vũ Văn Tiến cho rằng đây là một sáng kiến thiết thực, góp phần giúp thế hệ trẻ xây dựng nhận thức đúng đắn về giá trị của đồng tiền, từ đó hình thành lối sống trách nhiệm, biết lao động, biết tiết kiệm và biết sử dụng nguồn lực hợp lý cho tương lai.
Cuộc thi viết "Giáo dục tài chính thông minh" nhận bài dự thi từ ngày 2/5-31/8/2026. Các tác phẩm dự thi có thể được thể hiện dưới nhiều hình thức như bài phản ánh, phóng sự, bình luận, chia sẻ trải nghiệm hoặc đề xuất giải pháp, tập trung vào chủ đề giáo dục tài chính trong gia đình, nhà trường và xã hội.

Thông qua cuộc thi, ban tổ chức kỳ vọng sẽ tìm kiếm, tôn vinh những tác phẩm chất lượng, có giá trị thực tiễn cao, góp phần thúc đẩy văn hóa tài chính lành mạnh, xây dựng thế hệ công dân thông minh trong quản lý và sử dụng nguồn lực tài chính.