Cụm thi đua số 5 tổng kết công tác khuyến học năm 2024

Hội nghị đã tiến hành đánh giá hoạt động công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập của Hội Khuyến học các tỉnh, thành trong Cụm gồm 5 nội dung hoạt động chính, đánh giá chung tình hình vừa chỉ ra được những ưu, nhược điểm còn tồn tại, đưa ra được những đề xuất, kiến nghị cũng như phương hướng hoạt động cho năm 2025.

Trong năm 2024, Hội khuyến học các tỉnh, thành thuộc Cụm 5 tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và thực hiện Nghị quyết Đại hội VI, Hội Khuyến học Việt Nam, trong đó tập trung triển khai thực hiện 10 nhiệm vụ trọng tâm và tiếp tục thực hiện Kết luận 49-KL/TW của Ban Bí thư và các quyết định của Thủ tướng Chính phủ.

Hội Khuyến học các tỉnh, thành trong Cụm phối hợp với các Sở Giáo dục và Đào tạo của địa phương tham mưu với UBND tỉnh ban hành kế hoạch thực hiện các Quyết định của Thủ tướng Chính phủ: Quyết định số 387/QĐ-TTg ngày 25/3/2022 phê duyệt Chương trình "Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng và đơn vị giai đoạn 2021-2030" và Quyết định số 677/QĐ-TTg ngày 03/6/2022 phê duyệt Chương trình "Xây dựng mô hình Công dân học tập giai đoạn 2021-2030".

Tham mưu thực hiện báo cáo Sơ kết 5 năm thực hiện Kết luận 49-KL/TW ngày 10/5/2019 của Ban Bí thư về tiếp tục thực hiện Chỉ thị 11-CT/TW của Bộ Chính trị khóa X về "Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học khuyến tài, xây dựng xã hội học tập".

Hội Khuyến học các tỉnh, thành phố đã chỉ đạo, hướng dẫn Hội Khuyến học cấp huyện tham mưu Thành/Huyện ủy và UBND cùng cấp triển khai các Chương trình của Thủ tướng Chính phủ; đưa tiêu chí xây dựng các mô hình học tập vào tiêu chí thi đua của cơ quan, đơn vị và đánh giá Đảng bộ hàng năm. Ban hành Kế hoạch tuyên truyền công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập năm 2024, thực hiện thường xuyên, đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền.

Hội Khuyến học các tỉnh đã tổ chức tập huấn với nội dung triển khai các văn bản của Đảng và Nhà nước về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; phần mềm đánh giá "Công dân học tập". Đặc biệt ở Thừa Thiên Huế đã phối hợp chặc chẽ với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức 3 lớp tập huấn lồng ghép việc thực hiện Thông tư 24, 25 với việc thực hiện đăng ký, đánh giá các mô hình học tập.

Các đơn vị đã triển khai kế hoạch đăng ký xây dựng các mô hình học tập: Gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập, đơn vị học tập, công dân học tập lồng ghép, phối hợp việc đăng ký thực hiện các mô hình học tập gắn với gia đình văn hóa, thôn, tổ dân phố văn hóa, xã nông thôn mới; phường đạt chuẩn đô thị văn minh. 

Các tỉnh đã tiến hành ký kết chương trình phối hợp với các sở, ngành và các tổ chức chính trị - xã hội, xã hội nghề nghiệp liên quan, đơn vị lực lượng vũ trang.

Trong năm 2024, tổng quỹ khuyến học 4 tỉnh thành trong Cụm đã huy động đạt hơn 221,38 tỉ đồng tỉ đồng, đã chi hỗ trợ 198,81 tỉ, bình quân đạt 40,66 ngàn đồng/người dân trong Cụm.

Các tỉnh đã tổ chức việc trao học bổng cho học sinh, có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập và người lớn tự học thành tài; tuyên dương, khen thưởng học sinh đoạt giải các kỳ thi; khen thưởng giáo viên bồi dưỡng học sinh đoạt giải các kỳ thi quốc gia, quốc tế.

Công tác kiểm tra, giám sát cũng được các tỉnh, thành hội trong Cụm quan tâm. Vào tháng 8 năm 2024 Đoàn kiểm tra của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đã tiến hành kiểm tra việc thực hiện Điều lệ Hội ở Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng, Đoàn đã có những đánh giá tích cực, khách quan ở 02 tỉnh, thành được kiểm tra đối với công tác chuẩn bị, báo cáo.

Hội nghị cũng đã đánh gia tình hình chung của các tỉnh, thành trong Cụm chỉ ra được những ưu điểm, khuyết điểm từ đó đưa ra những đề xuất kiến nghị phù hợp với tình hình thực tiễn của Cụm. Tại Hội nghị, các tỉnh cũng đã đề ra được phương hướng hoạt động công tác, khuyến học, xây dựng xã hội học tập năm 2025 với 9 nhiệm vụ cơ bản, trọng yếu.