Cụm thi đua khu vực Đông Bắc: Đẩy mạnh chuyển đổi số trong khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập

Năm 2025, cụm thi đua số 2 tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hoạt động

Tại Hội nghị, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hải Dương Nguyễn Minh Hùng cho biết, Hải Dương hiện có 2.425 chi hội khuyến học, khoảng 8.434 ban khuyến học dòng họ với tổng số 840.075 hội viên (đạt 43,5% dân số toàn tỉnh). 

Các cấp Hội đã làm tốt việc tuyên truyền chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về xã hội hóa giáo dục, tích cực vận động để các cấp, ngành và các tầng lớp nhân dân nhận thức đầy đủ và toàn diện hơn về vị trí, vai trò và tầm quan trọng của vấn đề xã hội hóa giáo dục. 

Đồng thời, chủ động phối hợp chặt chẽ với các huyện, ngành, các đơn vị liên quan đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục. Nội dung, hình thức hoạt động của Hội có nhiều đổi mới, chất lượng ngày càng nâng lên, qua đó đóng góp hiệu quả vào những thành tích của giáo dục - đào tạo tỉnh.

Năm 2024, Hội khuyến học các tỉnh, thành tiếp tục quan tâm xây dựng, phát triển và nhân rộng những mô hình như: Công dân học tập, Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập, Đơn vị học tập; đẩy mạnh phối hợp với Mặt trận Tổ quốc, các ngành, đoàn thể, tổ chức chính trị - xã hội xây dựng Quỹ khuyến học, trao học bổng cho học sinh. Qua đó, góp phần đẩy mạnh phong trào Thi đua học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập trong cộng đồng dân cư, cơ quan hành chính, đơn vị sự nghiệp, doanh nghiệp và lực lượng vũ trang ở các tỉnh, thành phố trong cụm.

Việc xây dựng và sử dụng Quỹ khuyến học được thực hiện tích cực, đúng đối tượng, mục đích. Hiện, Quỹ khuyến học của 8 tỉnh đã vận động được trên 396 tỷ đồng. Những tỉnh có Quỹ khuyến học bình quân cao như: Hải Dương, Bắc Giang, Cao Bằng…

Năm 2025, Hội Khuyến học các tỉnh, thành phố khu vực Đông Bắc sẽ chủ động tham mưu địa phương ban hành các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. 

Đồng thời, đẩy mạnh tuyên truyền nâng cao nhận thức về các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về giáo dục - đào tạo, xây dựng nguồn nhân lực, khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. 

Hội Khuyến học các tỉnh, thành phố duy trì củng cố, phát triển tổ chức Hội; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hoạt động; tiếp tục xây dựng các mô hình học tập theo các quyết định của Thủ tướng Chính phủ về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. 

Cùng với đó, chủ động ký kết và thực hiện các chương trình phối hợp với các sở, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội trong tỉnh nhằm đẩy mạnh khuyến học, khuyến tài, xây dựng các mô hình học tập, xây dựng xã hội học tập, vận động toàn dân hưởng ứng tham gia học tập suốt đời; đa dạng hóa hình thức vận động xây dựng Quỹ khuyến học...

Để đẩy mạnh chuyển đổi số trong khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, các đại biểu đề xuất, Trung ương Hội nên có kế hoạch tổng thể về chuyển đổi số trong hoạt động của Hội; hoàn thiện tiện ích và liên thông đánh giá mô hình học tập;triển khai bộ công cụ đánh giá trực tuyến trên trang congdanhoctap.vn; đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số hiện nay…

Các cấp Hội chú trọng bồi dưỡng nhận thức chuyển đổi số, kỹ năng số, ứng dụng mạng xã hội trong công việc của Hội Khuyến học; tập huấn việc sử dụng các bộ công cụ đánh giá trực tuyến về các mô hình của Hội đang triển khai.

Phát biểu tại hội nghị, Tiến sỹ Nguyễn Hồng Sơn, Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam ghi nhận, đánh giá cao những kết quả Hội Khuyến học 8 tỉnh khu vực Đông Bắc. Qua đó, đề nghị các đơn vị trong cụm thi đua số 2 khắc phục khó khăn để thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ trọng tâm đã đề ra. 

Trong đó có việc sử dụng phần mềm đánh giá công dân học tập, từng bước số hóa hoạt động khuyến học để phong trào khuyến học, khuyến tài ngày càng phát triển đóng góp hiệu quả trong sự nghiệp giáo dục - đào tạo của các địa phương.

Tiến Sỹ Nguyễn Hồng Sơn cũng đề nghị thời gian tới, Hội Khuyến học các tỉnh, thành phố nghiên cứu để cùng Hội Khuyến học Việt Nam từng bước thực hiện chiến lược "Khuyến học xanh" nhằm hướng đến người lao động từ 16-44 tuổi để thực hiện nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập; phối hợp cùng ngành giáo dục thực hiện công tác "Phụ huynh vận", để có cách thức triển khai, phù hợp với yêu cầu của thực tiễn.

Cùng với đó, đẩy mạnh công tác tập huấn theo kế hoạch, ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình điều hành, triển khai xây dựng các mô hình học tập, đặc biệt là mô hình "Công dân học tập"; chủ động khắc phục khó khăn để làm tốt hơn công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập…