Trao 289 giải thưởng cuộc thi lập trình "Hue – ICT Challenge - 2024" dành cho học sinh Trung học
Tối 31/3, Hội Công nghệ thông tin và Điện tử viễn thông tỉnh Thừa Thiên - Huế phối hợp với Trường Đại học Khoa học thuộc Đại học Huế tổ chức Lễ tổng kết và trao giải cuộc thi lập trình "Hue – ICT Challenge - 2024" dành cho học sinh các trường Trung học.
289 giải thưởng được trao tại cuộc thi "Hue – ICT Challenge - 2024". Ảnh: baothuathienhue.vn
Cuộc thi lập trình "Hue – ICT Challenge - 2024" thu hút sự tham gia của hơn 2.100 học sinh
Ban Tổ chức cuộc thi lập trình "Hue – ICT Challenge - 2024" tiến hành trao 289 giải thưởng, gồm 260 giải cá nhân và 29 giải tập thể, với tổng số tiền giải thưởng gần 180 triệu đồng.
Cụ thể: Bảng PRO CHALLENGE có 86 giải cá nhân, 10 giải tập thể, em Lê Nguyễn Hữu An, Trường Phổ thông năng khiếu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đạt giải vô địch.
Bảng NAÏ CHALLENGE có 123 giải cá nhân, 11 giải tập thể và em Bùi Nguyễn Đức Trọng, Trường Trung học phổ thông Chuyên Lương Văn Chánh tỉnh Phú Yên đạt giải vô địch.
Bảng JUNIOR CHALLENGE có 51 giải cá nhân, 8 giải tập thể và em Đặng Huy Hậu, Trường Trung học cơ sở Tân Hội tỉnh Lâm Đồng giành giải vô địch.
Các thí sinh trải qua bài thi trong vòng 180 phút (lập trình giải 4 - 5 bài toán) với các ngôn ngữ lập trình: Pascal, C/C++, Java, Python trên hệ thống. Sau khi thí sinh hoàn thành bài thi và nộp trên hệ thống, máy chấm bài tự động để tính điểm cho bài thi.
Cuộc thi "Hue – ICT Challenge - 2024" thu hút sự tham gia của hơn 2.100 học sinh, đến từ 544 trường trung học ở 54 tỉnh thành trong cả nước.
Đây là năm thứ 3 cuộc thi được tổ chức, nhằm thúc đẩy các hoạt động sáng tạo, đam mê nghiên cứu về lĩnh vực công nghệ thông tin và truyền thông của học sinh; đồng thời phát hiện các ý tưởng hoặc ứng dụng có ý nghĩa, mang tính thực tiễn. Từ đó có sự hỗ trợ cần thiết để hoàn thiện và tham gia các cuộc thi sản phẩm, ý tưởng sáng tạo cấp tỉnh, quốc gia.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.
Đăng nhập để tham gia bình luận
Đăng nhập với
Facebook Google