Tại sao Anh đề xuất kỳ nghỉ hè nên giảm xuống còn 4 tuần?

Anh đề xuất giảm kỳ nghỉ hè từ 6 tuần xuống 4 tuần

Trong một báo cáo về việc giải quyết sự bất bình đẳng trong giáo dục sau đại dịch COVID-19 sẽ được công bố vào tháng tới, Quỹ từ thiện Nuffield đã đề xuất nước Anh nên thay thế lịch học "đã bị mắc kẹt kể từ thời Victoria" bằng kỳ nghỉ hè ngắn hơn và kỳ nghỉ giữa kỳ dài hơn để cải thiện cuộc sống của học sinh và giáo viên.

Cụ thể, Quỹ Nuffield đã đề xuất một cuộc đại tu lịch học để có thể giảm kỳ nghỉ hè ở các trường công lập từ 6 tuần xuống còn 4 tuần, trong khi thời gian nghỉ giữa học kỳ ở mùa thu và mùa đông có thể kéo dài từ 1-2 tuần/mùa.

Giáo sư Di động xã hội tại Đại học Exeter và là một trong những tác giả của báo cáo - Lee Elliot Major cho biết, cải cách lịch học ở Anh sẽ là một cách hiệu quả để giải quyết sự phân chia giáo dục ngày càng gia tăng kể từ khi đại dịch COVID-19 bùng nổ với chi phí thấp.

"Việc dàn đều các ngày nghỉ học trong năm có ý nghĩa giáo dục hoàn chỉnh: cải thiện phúc lợi của học sinh và cuộc sống của giáo viên mà không phải trả thêm phí, cân bằng chi phí chăm sóc trẻ em cho phụ huynh và có khả năng nâng cao kết quả học tập cho nhiều học sinh.

Việc giảm kỳ nghỉ hè từ 6 tuần xuống còn 4 tuần vẫn sẽ mang lại đủ thời gian cho giáo viên phục hồi sức khỏe, trong khi kỳ nghỉ 2 tuần trong nửa học kỳ tháng Hai và tháng Mười sẽ mang lại thời gian nghỉ ngơi rất cần thiết trong những giai đoạn mệt mỏi nhất của năm học", Major nói.

Báo cáo nói rằng, những lời kêu gọi giảm thời gian nghỉ lễ thường tập trung vào việc mất khả năng học tập trong mùa hè. Một số học sinh, đặc biệt là những em đến từ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn và những em có nhu cầu học tập bổ sung, khó có thể quay lại học tập sau kỳ nghỉ hè dài. Và điều này dẫn đến học kỳ mùa thu được dành cho việc ôn tập hơn là học nâng cao.

Ngoài ra, giáo viên cũng báo cáo nhiều vấn đề về hành vi và sức khỏe hơn sau kỳ nghỉ hè 6 tuần.

Theo The Guardian, lời kêu gọi thay đổi lịch nghỉ hè của Quỹ Nuffield tuân theo đề xuất của Chính phủ xứ Wales về những thay đổi trong năm học sẽ bắt đầu thực hiện từ năm 2025-2026, ban đầu cắt giảm kỳ nghỉ hè xuống còn 5 tuần với thời gian nửa học kỳ dài hơn vào mùa thu.

Tiếp theo đó có thể là các biện pháp triệt để hơn, chẳng hạn như giảm thêm 4 tuần nghỉ lễ vào mùa hè và điều chỉnh thời gian của kỳ nghỉ lễ Phục sinh.

Báo cáo lưu ý rằng, một số quỹ tín thác trường học và chính quyền địa phương ở Anh đã áp dụng thời gian nghỉ giữa học kỳ mùa thu kéo dài 2 tuần hoặc kết hợp các ngày đào tạo nhân viên thành 1 tuần thay vì dàn trải trong cả năm.

Unity Schools Partnership, một tổ chức tín thác của nhiều học viện, cho biết thử nghiệm của họ với nửa học kỳ dài hơn vào mùa thu năm ngoái đã chứng kiến sự vắng mặt của học sinh và giáo viên giảm mạnh, nhưng một số phụ huynh phản đối vì khó khăn trong việc chăm sóc trẻ.

Có nên giảm kỳ nghỉ hè của học sinh?

Cuộc thăm dò gần đây của ứng dụng Teacher Tapp cho thấy đang có những quan điểm trái chiều giữa các giáo viên về việc liệu kỳ nghỉ hè có nên rút ngắn hay không và rút ngắn bao nhiêu. Trong khi 33% ủng hộ việc giữ nguyên kỳ nghỉ hè ở mức 6 tuần thì 35% muốn rút ngắn xuống còn 5 tuần và 29% muốn giảm xuống còn 4 tuần.

Những lời kêu gọi thay đổi lịch học đã được các nhà hoạch định chính sách ở Anh liên tục đưa ra. Vào năm 2013, Bộ trưởng Giáo dục lúc bấy giờ, Michael Gove, đã kêu gọi thay đổi, nói rằng: "Chúng ta không thể tiếp tục duy trì một hệ thống giáo dục về cơ bản được thiết lập từ thế kỷ 19".

Dưới thời Gove, các trường học và học viện miễn phí được trao nhiều quyền tự do hơn trong việc sắp xếp lịch của riêng mình. Nhưng những người áp dụng thời khóa biểu cấp tiến hơn đã sớm bỏ cuộc trước sự phản đối của phụ huynh và không thể phối hợp ngày học với các trường khác.

Geoff Barton, Tổng Thư ký Hiệp hội lãnh đạo các trường học và cao đẳng, cho biết: "Thay đổi độ dài của kỳ nghỉ hè là một ý tưởng đã được đặt ra trong nhiều năm và chắc chắn sẽ có nhiều quan điểm khác nhau.

Có một số bằng chứng cho thấy những thay đổi có thể có lợi cho học sinh và phụ huynh, nhưng các nghiên cứu khác lại chưa có kết luận thuyết phục. Điều quan trọng là tác động của bất kỳ thay đổi nào đều phải được xem xét đúng mức và không được vội vàng thực hiện.

Báo cáo của Quỹ Nuffield xác định một số vấn đề rất thực tế, bao gồm cuộc khủng hoảng sức khỏe tâm thần ngày càng gia tăng và sự chênh lệch giữa học sinh có hoàn cảnh khó khăn với các bạn cùng trang lứa. Có khả năng những thay đổi trong lịch học có thể cải thiện những vấn đề này ở một mức độ nào đó. Nhưng nó cũng có thể chứng tỏ sự phân tán năng lượng rất lớn khỏi các vấn đề cấp bách nhất là tuyển dụng và giữ chân, cung cấp các nhu cầu đặc biệt và tài trợ cho giáo dục".