Ưu điểm của mô hình học 2 buổi/ngày

Việc triển khai học hai buổi/ngày mang lại nhiều lợi ích to lớn, tác động tích cực đến cả học sinh, phụ huynh và nhà trường. Với thời gian học dài hơn, các em có thêm cơ hội để ôn tập, thực hành và làm bài tập ngay tại lớp dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

Điều này đặc biệt có ý nghĩa đối với những học sinh có học lực yếu, giúp các em không bị hổng kiến thức và có thể theo kịp chương trình học. Cùng với đó, các hoạt động ôn luyện, phụ đạo, bồi dưỡng giúp giảm thiểu tình trạng học sinh phải tìm đến các trung tâm dạy thêm, học thêm bên ngoài.

Tuy nhiên, lợi ích của việc học hai buổi/ngày không chỉ dừng lại ở mặt kiến thức. Một trong những điểm sáng của mô hình này chính là việc tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện về thể chất, năng khiếu và kỹ năng sống.

Thay vì chỉ tập trung vào các môn văn hóa, buổi học thứ hai thường được dành cho các hoạt động ngoại khóa đa dạng như thể thao, âm nhạc, mỹ thuật, tin học, các câu lạc bộ khoa học,...

Các hoạt động này không chỉ giúp học sinh giải tỏa căng thẳng sau những giờ học văn hóa mà còn là môi trường lý tưởng để các em khám phá và phát triển năng khiếu cá nhân, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề.

Ngoài ra, mô hình học 2 buổi/ngày còn mang lại sự yên tâm cho phụ huynh. Trong bối cảnh nhiều gia đình bận rộn, việc gửi con đến trường cả ngày giúp phụ huynh yên tâm làm việc, không phải lo lắng về việc quản lý con cái sau giờ học.

Một số thách thức cần vượt qua

Để mô hình học 2 buổi/ngày hiệu quả, cần phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng và đồng bộ từ nhiều phía. Một trong những thách thức lớn nhất là vấn đề cơ sở vật chất. Nhiều trường học, đặc biệt ở các khu vực khó khăn, vẫn còn thiếu thốn về phòng học, phòng chức năng, sân chơi và các trang thiết bị hiện đại.

Cùng với đó, việc dạy học hai buổi đòi hỏi giáo viên phải có năng lực chuyên môn vững vàng, khả năng tổ chức các hoạt động đa dạng và tinh thần đổi mới. Tình trạng thiếu giáo viên chuyên biệt như Tin học, Tiếng Anh, Âm nhạc, Mỹ thuật,... ở nhiều trường vẫn là một rào cản lớn. Do đó, cần có các chính sách tuyển dụng, đào tạo và bồi dưỡng giáo viên phù hợp, cùng với đó là chế độ đãi ngộ tương xứng để thu hút và giữ chân đội ngũ này.

Như thế, nội dung buổi thứ hai phải được thiết kế sáng tạo, không lặp lại kiến thức buổi chính khoá. Chương trình nên tập trung vào việc củng cố, thực hành và phát triển kỹ năng. Sự phối hợp giữa các môn học và hoạt động ngoại khóa phải chặt chẽ để tạo nên một chương trình giáo dục toàn diện, không gây quá tải cho học sinh.

Cuối cùng, để duy trì và phát triển mô hình này, cần huy động các nguồn lực xã hội. Tuy nhiên, việc thu phí từ phụ huynh phải đảm bảo công khai, dân chủ và tuân thủ các quy định của Nhà nước để tránh gây bức xúc và tạo sự đồng thuận trong phụ huynh.

Nhìn chung, mô hình học hai buổi/ngày là một bước đi đúng đắn, phù hợp với xu thế phát triển của giáo dục hiện đại. Để mô hình này thực sự mang lại hiệu quả cao, cần có sự chung tay của toàn xã hội để đào tạo nên những thế hệ học sinh Việt Nam năng động, sáng tạo và sẵn sàng hội nhập.