Chuyển hạng, xếp lương giáo viên không còn mỗi nơi một kiểu từ 30/5/2023
Không yêu cầu giáo viên cung cấp minh chứng về việc thực hiện nhiệm vụ của hạng khi bổ nhiệm vào hạng tương ứng theo quy định tại Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT.
Ngày 2/2/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành các Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường mầm non và phổ thông công lập.
Tuy nhiên, trong quá trình chuyển hạng xếp lương giáo viên, 4 Thông tư này đã phát sinh nhiều bất cập, trong đó có quy định về nhiệm vụ của giáo viên theo hạng khiến việc chuyển hạng xếp lương mỗi địa phương thực hiện một kiểu, giáo viên bức xúc kéo dài.
Minh chứng, cùng là giáo viên tiểu học, trung học cơ sở dạy trên một địa bàn nhưng việc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp thì mỗi trường thực hiện một kiểu. Một số trường khi bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương thì giáo viên được phiên ngang từ hạng II cũ sang hạng II mới nhưng cũng có trường thì không.
Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 30/5/2023.
Theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT, nhiệm vụ của giáo viên được quy định đối với từng hạng chức danh nghề nghiệp. Đây là những việc giáo viên thực hiện sau khi được bổ nhiệm vào hạng và trong suốt thời gian giữ hạng nếu được người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập phân công.
Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập có thể phân công giáo viên thực hiện nhiệm vụ của hạng cao hơn nếu giáo viên có khả năng thực hiện.
Đối với những nhiệm vụ theo hạng chức danh nghề nghiệp mà trường mầm non, phổ thông công lập không được giao hoặc không đủ điều kiện thực hiện, thì người đứng đầu trường mầm non, phổ thông công lập quyết định việc quy đổi sang các nhiệm vụ khác có liên quan để làm căn cứ đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.
Cùng với đó, Thông tư này cũng không yêu cầu giáo viên phải cung cấp minh chứng về việc thực hiện nhiệm vụ của hạng khi bổ nhiệm vào hạng tương ứng theo quy định tại 4 Thông tư: 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, 04/2021/TT-BGDĐT.
Việc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên không căn cứ vào nhiệm vụ là phù hợp. Bởi vì, Điều lệ Trường mầm non; Điều lệ Trường tiểu học; Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học đều đã quy định các nhiệm vụ cụ thể của giáo viên.
Ví dụ, khoản 1 Điều 27 Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học quy định nhiệm vụ của giáo viên như sau (trích):
"Thực hiện nhiệm vụ tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục."
Hay đối với giáo viên chủ nhiệm thì còn làm thêm các nhiệm vụ như: "Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học; đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh; đề nghị danh sách học sinh được lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, phải ở lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm và học bạ học sinh."
Ngoài ra, Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định "người đứng đầu trường mầm non, phổ thông công lập quyết định việc quy đổi sang các nhiệm vụ khác có liên quan để làm căn cứ đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên" giúp hiệu trưởng các nhà trường chủ động hơn trong việc phân công nhiệm vụ cho giáo viên sau khi thăng hạng.
Quy định này cũng phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 vì bên cạnh những môn học truyền thống thì giáo viên còn dạy thêm một số môn mới như Hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp; Nội dung giáo dục địa phương, thì hiệu trưởng cũng dễ quy đổi nhiệm vụ cho giáo viên sau khi thăng hạng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của 4 Thông tư sẽ chấm dứt việc chuyển hạng, xếp lương giáo viên mỗi nơi một kiểu như đã từng xảy ra thời gian qua.
