Kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2023 gặp phải những sự cố nào?

Lộ đề thi môn Ngữ văn và Toán

Sáng 28/6, thí sinh nhận đề thi môn Ngữ văn từ 7 giờ 30 phút thì lúc hơn 8 giờ đề thi môn này được đăng tải lên mạng xã hội. Hình ảnh chụp đề thi Ngữ văn cho thấy, đề được chụp trong phòng thi, bên cạnh tờ giấy làm bài là giấy báo dự thi.

Bộ Giáo dục và Đào tạo báo Cục An ninh chính trị nội bộ (A03 Bộ Công an) cùng xác minh thông tin. Sau đó, Cục An ninh chính trị nội bộ phát hiện một thí sinh ở Hội đồng thi tỉnh Cao Bằng dùng điện thoại iPhone 11 chụp lại đề Ngữ văn vào lúc 7 giờ 50 phút rồi gửi đề cho người thân để nhờ giải bài giúp. Sau đó, hình ảnh đề thi đã bị lan truyền trên các trang mạng xã hội. Bộ Công an đã tìm ra thí sinh làm lộ đề và hội đồng thi đã đình chỉ các giám thị có liên quan.

Chiều 28/6, tiếp tục xảy ra nghi vấn lộ đề thi môn Toán. Sau khi kết thúc bài thi môn này, bạn đọc phản ánh với truyền thông rằng, hình ảnh một phần đề thi môn Toán (câu 41 đến câu 45 mã đề 113) được gửi ra bên ngoài trong thời gian thí sinh đang làm bài. Kết quả đối chiếu với đề chính thức cho thấy hình ảnh đề lọt ra trùng khớp với nửa sau trang 4 của mã đề 113.

Sau khi nhận được thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, truyền thông, Cục An ninh chính trị nội bộ đã xác minh, điều tra. Kết quả, thí sinh làm lộ đề đến từ Hội đồng thi tỉnh Yên Bái trước đó đã dùng điện thoại chụp, gửi đề ra ngoài. Bộ Giáo dục và Đào tạo đình chỉ 2 thí sinh và dừng nhiệm vụ coi thi với các cá nhân có liên quan.

Cần biết thêm, Điều 1 Quyết định số 809/QĐ-TTg của Thủ tướng ban hành danh mục bí mật Nhà nước thuộc lĩnh vực giáo dục đào tạo đã quy định đề thi chính thức, đề thi dự bị, đáp án đề thi chính thức, đáp án đề thi dự bị của các kỳ thi tốt nghiệp tốt nghiệp trung học phổ thông... nằm trong danh mục bí mật Nhà nước độ tối mật.

Đề thi tốt nghiệp tốt nghiệp trung học phổ thông, nếu chưa công khai thì nằm trong danh mục bí mật của Nhà nước độ tối mật. Do đó, nếu đề thi tốt nghiệp tốt nghiệp trung học phổ thông lan truyền trên mạng trong quá trình thí sinh đang thi, làm lộ ra bên ngoài (lộ đề thi chứ không phải lọt đề thi) và chưa được cơ quan có thẩm quyền công bố thì có thể bị coi là có hành vi làm lộ bí mật của Nhà nước.

Đề thi môn Địa lí có câu hỏi lạ

Giáo viên phản ánh với các cơ quan truyền thông, báo chí, đề thi Địa lí xuất hiện câu hỏi lạ, nằm ngoài chương trình sách giáo khoa lớp 10, 11, 12. Cụ thể, câu hỏi 79 trong mã đề 324 đưa ra bảng số liệu về khối lượng hàng hoá luân chuyển bằng đường hàng không trong nước và quốc tế đến Việt Nam giai đoạn 2015-2020. Câu hỏi yêu cầu thí sinh lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp thể hiện số liệu này.

Đề đưa ra 4 đáp án: A. Cột, đường, miền. B. Tròn, đường, miền. C. Miền, cột, tròn. D. Đường, cột, tròn. Tuy nhiên, nhiều thí sinh lúng túng trước yêu cầu của câu hỏi, khó lựa chọn được dạng biểu đồ thích hợp nhất với số liệu trên.

Đề thi môn Hoá học thiếu chặt chẽ

Nhiều giáo viên nêu quan điểm, đề thi môn Hoá học mã đề 201 có một số câu sử dụng câu từ chưa chặt chẽ, thông tin chưa chính xác và thiếu logic. Ở câu 54: Ngụ ý của người ra đề muốn nói đến các phản ứng diễn ra trong lò cao với CO để chuyển Fe₂O₃ thành Fe (đáp án C. nhiệt luyện). Tuy nhiên, "nhiệt luyện" chỉ là phương pháp phổ biến để sản xuất sắt trong công nghiệp.

Nhiều giáo viên cho rằng, nếu như đề bài viết "Trong công nghiệp, kim loại Fe thường được sản xuất trực tiếp từ Fe₂O₃ bằng phương pháp…" thì phương án C đúng. Còn trong trường hợp câu 54 này, cả C và D đều có thể chấp nhận được.

Tranh cãi đáp án môn Tiếng Anh

Sự tranh cãi xuất hiện từ câu hỏi tìm lỗi sai (trong câu 31 - mã đề 401, câu 46 - mã đề 402, câu 50 - mã đề thi 409), cụ thể như sau:

Their pioneering (A) research showed that the learning motivation of the two groups of learners was quite distinctive (B) from each other, and the comparative (C) group whose learning motivation was stronger performed better than the control (D) group.

Theo đáp án chính thức được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, phương án trả lời đúng là B – distinctive. Điều này đồng nghĩa với việc những thí sinh lựa chọn phương án C – comparative sẽ không được tính điểm.

Tuy nhiên rất nhiều giáo viên tiếng Anh khẳng định, phương án C – comparative cũng là đáp án đúng. Vì vậy, dù chọn phương án nào thì cũng cần tính điểm cho thí sinh. Cuối cùng, Bộ Giáo dục và Đào tạo kết luận buộc phải đồng ý cả hai đáp án đúng.

Đề thi môn Lịch sử nhầm lẫn thời gian sự kiện

Chia sẻ với một cơ quan báo chí, Tiến sĩ Trần Thanh Thủy, giảng viên Khoa Xây dựng Đảng, Trường Chính trị Lê Duẩn tỉnh Quảng Trị cho hay, Ban ra đề thi đã nhầm lẫn một sự kiện liên quan đến hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô.

Cụ thể, một câu hỏi trong các mã đề lẻ của đề thi tốt nghiệp THPT năm 2023 có nội dung như sau: "Tháng 6/1923, Nguyễn Ái Quốc tham dự Hội nghị Quốc tế nông dân khi đang hoạt động ở quốc gia nào sau đây: A. Liên Xô; B. Phần Lan; C. Ănggôla; D. Angiêri"

Theo Tiến sĩ Trần Thanh Thủy, tháng 6/1923, Nguyễn Ái Quốc từ Paris (Pháp) sang Liên Xô với lời mời của Quốc tế Cộng sản để tham dự Đại hội V Quốc tế Cộng sản (Đại hội này diễn ra vào năm 1924).

Trong thời gian chờ họp Đại hội lần thứ V của Quốc tế Cộng sản, tháng 10/1923, với tư cách là đại biểu nông dân của các nước thuộc địa, Người tham dự Đại hội lần thứ nhất của Quốc tế Nông dân tại Mát-xcơ-va - ở sách giáo khoa Lịch sử 12 cơ bản và nâng cao ghi Hội nghị Quốc tế Nông dân; sách giáo khoa Lịch sử 12 cơ bản có cụm "đến Liên Xô để…"; sách giáo khoa Lịch sử 12 nâng cao cẩn thận đóng mở ngoặc (10-1923). Như vậy, tháng 6/1923, Nguyễn Ái Quốc chưa tham dự Hội nghị Quốc tế Nông dân. "Nội dung câu hỏi của đề thi đặt ra là không đúng", theo Tiến sĩ Trần Thanh Thủy.

Thí sinh tra cứu được điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2023 trước khi công bố 3 ngày

Khoảng 15 giờ ngày 15/7, thí sinh tra cứu điểm thi trên mạng xã hội thì bất ngờ tra ra được điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2023.

Nhiều ý kiến cho rằng, trong quá trình các tỉnh lên hệ thống nhập dữ liệu điểm thi và chưa khóa, trong thời gian đó, thí sinh đã bất ngờ tra được điểm. Chuyện này đã từng xảy ra ở một vài năm trước đây.

Qua những sự cố này, ngành giáo dục cần rút kinh nghiệm để kì thi tốt nghiệp các năm tới được diễn ra suôn sẻ hơn.