Học viện tư nhân và điều khác biệt làm nên giáo dục Hàn Quốc

Học viện tư nhân là đặc trưng của giáo dục Hàn Quốc

Ở Hàn Quốc, trẻ em từ 3-6 tuổi sẽ bắt đầu đi học mẫu giáo và lên 7 tuổi, học sinh sẽ bước vào lớp 1 tại các trường tiểu học. Đặc trưng của giáo dục Hàn Quốc là vào ban ngày, học sinh sẽ đi học tại trường công lập. Vào buổi tối, sau khi kết thúc giờ học trên trường, hầu hết học sinh Hàn Quốc sẽ tham gia vào các lớp học thêm tại học viện tư nhân (hagwon). Ở đó, các em học thêm Tiếng Anh là chủ yếu. 

Hình ảnh học sinh Hàn Quốc tham dự nhiều lớp học thêm tại các học viện tư nhân khác nhau và trở về nhà muộn vào buổi tối là hình ảnh quen thuộc đối với giáo dục của đất nước này. Kể cả cuộc chạy đua về điểm số, thi cử chỉ thực sự bắt đầu đối với những học sinh cấp 2 nhưng học sinh tiểu học Hàn Quốc vẫn có lịch học thêm kín mít.

Theo Education in South Korea, học sinh trung học tại Hàn Quốc dành khoảng 14 giờ/ngày ở trường, bắt đầu từ 8 giờ sáng và kết thúc vào lúc 10 giờ tối.

Trước mỗi kỳ thi đại học, học sinh Hàn Quốc tiếp tục dành 2-3 tiếng tại các lớp ôn luyện ở học viện tư nhân để củng cố kiến thức.

Sự khác biệt giữa giáo dục Hàn Quốc tại trường công lập và học viện tư nhân

Sự khác biệt chính giữa các trường công lập và học viện tư nhân tại Hàn Quốc là giờ mở cửa. Thông thường, học viện tư nhân sẽ hoạt động sau khi giờ học ở các trường công lập kết thúc. Do đó, học viện tư nhân sẽ mở cửa đến tối muộn và hầu hết giáo viên tại đây làm việc từ 2 giờ chiều đến 10 giờ tối.

Một giáo viên tại một học viện tư nhân Hàn Quốc chia sẻ: "Hầu hết giáo viên ở các học viện tư nhân phải có mặt tại học viện ít nhất 30 giờ/tuần. Tại học viện tôi công tác, giáo viên thường phải làm việc 52 giờ/tuần". Trong khi đó, đối với các trường công lập Hàn Quốc, giáo viên phải bảo đảm số giờ làm việc ít hơn (40 giờ/tuần). Họ cũng hiếm khi phải làm việc nhiều hơn số giờ quy định. Đây chính là một ưu thế của trường công lập so với các học viện tư nhân.

Ngoài ra, giáo viên tại các trường công lập hoặc giáo viên dạy các học sinh rất nhỏ tuổi tại học viện tư nhân sẽ có trợ giảng. Tùy thuộc vào sự phân chia, thỏa thuận, giáo viên chính và trợ giảng sẽ có những đầu việc khác nhau.

Cụ thể, một số trợ giảng sẽ đồng ý thay phiên, chia ca giảng dạy, hay một số trợ giảng chỉ có mặt để phiên dịch hoặc thực hiện việc kỷ luật học sinh. Bên cạnh đó cũng xuất hiện tình trạng trợ giảng không xuất hiện trong các lớp học.

Giáo dục Hàn Quốc chú trọng việc dạy tiếng Anh

Tại Hàn Quốc, hầu hết trẻ em mẫu giáo cho đến học sinh tiểu học đều được dạy Tiếng Anh. Tùy thuộc vào độ tuổi và khu vực chúng sinh sống, giáo án và lộ trình học Tiếng Anh sẽ có điểm khác biệt.

Chẳng hạn như, trẻ em mẫu giáo cho đến học sinh lớp 3 còn nhỏ và thường thích ca hát, vậy nên khi dạy tiếng Anh, giáo viên Hàn Quốc thường kết hợp bật những bài hát trên YouTube để rèn luyện kỹ năng ngoại ngữ cho các em.

Hoặc trong khi học sinh lớp 1 ở quận Gangnam, thủ đô Seoul, Hàn Quốc có thể đã bắt đầu nói được về sở thích và giới thiệu quê hương bằng tiếng Anh thì học sinh lớp 1 ở vùng nông thôn Hàn Quốc mới chỉ biết nói vài từ trong bảng chữ cái ABC. Do đó, giáo viên Hàn Quốc thường phải tự lập cho mình giáo án và kế hoạch giảng dạy linh hoạt để phù hợp với độ tuổi, trình độ của học sinh.

Học sinh Hàn Quốc có tên tiếng Anh

Những người Hàn Quốc thường tự hào khi có một tên tiếng Anh. Tại các lớp học tại học viện tư nhân, giáo viên thường đề nghị mỗi em nghĩ cho mình một tên tiếng Anh hoặc ghi hàng trăm cái tên vào giấy, cho học sinh bốc thăm. Họ sẽ giới thiệu tên tiếng Anh của mình với du học sinh.

Giáo viên Hàn Quốc được coi trọng

Vì giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển đất nước, giáo viên Hàn Quốc được coi là trụ cột của hệ thống giáo dục. Tại quốc gia này, giáo viên được tôn trọng, hưởng mức lương rất cao và mức tiền thưởng các dịp lễ, tết cũng cao hơn mức trung bình trong xã hội. Tuổi nghỉ hưu của giáo viên là 65.

Chu kỳ luân chuyển 5 năm

Nếu là giáo viên tại Hàn Quốc, bạn phải chuyển trường 5 năm một lần dù yêu thích nơi làm việc hiện tại. Không chỉ với giáo viên đứng lớp, chu kỳ 5 năm áp dụng với cả nhân viên, hiệu trưởng và hiệu phó.

Thông qua chu kỳ 5 năm, Chính phủ Hàn Quốc hy vọng tạo ra cơ hội bình đẳng cho giáo viên để công tác tại cả trường có điều kiện thuận lợi và khó khăn. Tại Hàn Quốc, điều đặc biệt là giáo viên được đánh giá bởi phụ huynh, học sinh thông qua hệ thống xếp hạng của trường.