Đại học đưa bài thi tiếng Anh chuẩn hóa vào quy chế đào tạo, nâng tỷ lệ ra trường đúng hạn
Đưa bài thi VNU-EPT vào quy chế đào tạo, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho rằng việc chuẩn hóa đánh giá năng lực tiếng Anh bằng VNU-EPT tác động trực tiếp đến mục tiêu nâng tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn.
Sinh viên Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Ảnh: HCMUT
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đưa bài thi VNU-EPT vào quy chế đào tạo
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết có 4 nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng sinh viên tốt nghiệp trễ hạn: Chưa hoàn thành chương trình học; chưa đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ; yếu tố tâm lý và khó khăn tài chính. Trong đó chuẩn đầu ra tiếng Anh là rào cản lớn nhất.
Thực tiễn này cho thấy, để nâng tỷ lệ tốt nghiệp đúng hạn, hệ thống giáo dục đại học cần có một công cụ chuẩn hóa, trong đó chuẩn ngoại ngữ bậc 3/6 (CEFR-B1) là ví dụ điển hình.
Trung tâm Khảo thí và Đánh giá Chất lượng Đào tạo đã xây dựng bài thi VNU-EPT (Vietnam National University - HCM English Proficiency Test) nhằm kiểm tra năng lực tiếng Anh cho sinh viên trong hệ thống Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.
Năm 2026, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh dự kiến ban hành văn bản chính thức đưa "Chứng nhận VNU-EPT" vào quy chế đào tạo bậc đại học và sau đại học, khắc phục tình trạng thiếu đồng bộ hiện nay.
Đồng thời, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh công bố chuẩn ngưỡng CEFR theo nhóm ngành cùng bảng quy đổi tương đương với các bài thi quốc tế, tổ chức thi định kỳ hàng tháng nhằm đáp ứng nhu cầu thường xuyên và cao điểm, hỗ trợ quản trị dữ liệu tập trung.
Giai đoạn 2027-2028, dữ liệu VNU-EPT được tích hợp vào hệ thống quản lý đào tạo để cảnh báo sớm sinh viên "cận chuẩn", đồng thời tinh chỉnh các mốc điểm theo dữ liệu đối sánh cập nhật.
Giai đoạn 2029-2030, hệ thống được củng cố theo hướng bền vững thông qua kiểm định thường xuyên chất lượng đề thi và liên thông dữ liệu đánh giá với hoạt động bảo đảm chất lượng ở cấp chương trình.
Theo Trung tâm, các phân tích khoa học và dữ liệu thực tiễn cho thấy VNU-EPT là công cụ đánh giá tiếng Anh chuẩn hóa, tin cậy, tương thích quốc tế và có khả năng triển khai quy mô lớn.
Trọng tâm hiện nay không nằm ở năng lực của công cụ mà ở sự thống nhất chính sách và phạm vi công nhận giữa các trường thành viên. Khi Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh áp dụng thống nhất VNU-EPT trong toàn hệ thống, nguồn dữ liệu tập trung và có khả năng đối sánh sẽ được hình thành, phục vụ cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo và quản trị tiến độ tốt nghiệp.
Trung tâm cho rằng việc chuẩn hóa đánh giá năng lực tiếng Anh bằng VNU-EPT là giải pháp phù hợp, khả thi và tác động trực tiếp đến mục tiêu nâng tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn giai đoạn 2026-2030
VNU-EPT được thiết kế theo mô hình đa cấp, đa điểm, bao gồm 4 kỹ năng Nghe - Đọc - Viết - Nói, với thời lượng 180 phút, bám sát khung CEFR.
Trung tâm Khảo thí và Đánh giá Chất lượng Đào tạo, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho hay, phân tích dữ liệu 802 thí sinh dự thi từ 2 lần trở lên cho thấy độ khó các đề trong ngân hàng VNU-EPT tương đồng, bảo đảm khả năng đánh giá ổn định và chính xác. Các câu hỏi cũng được đánh giá thường xuyên về độ khó và khả năng phân loại thí sinh, qua đó liên tục hiệu chỉnh và nâng cao chất lượng đề thi.
Ngoài ra, VNU-EPT còn thể hiện rõ tính tiệm cận chuẩn mực quốc tế thông qua việc đối sánh dữ liệu của 1.484 thí sinh từng tham gia các kỳ thi quốc tế như IELTS, TOEFL iBT, TOEFL ITP, TOEIC với mức chuyển đổi điểm thi VNU-EPT tương đương.
VNU-EPT áp dụng phương thức thi kết hợp giấy và máy tính, cho phép tổ chức trong một buổi thi với quy mô khoảng 300-700 thí sinh. Lệ phí dự thi phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội Việt Nam và có tính phân loại cao, tương đương với các bài thi quốc gia và quốc tế hiện hành như TOEFL, IELTS, TOEIC, FCE, VSTEP.
- Tham khảo thêm
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.
Đăng nhập để tham gia bình luận
Đăng nhập với
Facebook Google