Vì sao đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay khó hơn, tính phân hóa cao hơn so với năm ngoái?

Buổi họp báo được Ban Chỉ đạo Quốc gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông tổ chức ngay sau buổi thi cuối cùng. Sự kiện được tiến hành theo hình thức trực tiếp tại trụ sở của Bộ Giáo dục và Đào tạo, và hình thức trực tuyến trên fanpage chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ, Trưởng Ban Chỉ đạo cấp Quốc gia kỳ thi trung học phổ thông năm 2022 chủ trì buổi họp.

Chỉ là dự đoán tên tác phẩm, không phải lộ đề

Liên quan đến thông tin phản ánh lộ đề thi môn Ngữ Văn được đăng trên báo chí và mạng xã hội trước giờ thi, thông tin về đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng phụ trách Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) thông tin, Bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đây chỉ là việc dự đoán tên tác phẩm, không phải lộ đề thi. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã chuyển đơn vị chức năng của Bộ Công an để xác minh, làm rõ.

Đối với nghi vấn đề thi môn Toán được đăng trên mạng xã hội trong giờ thi, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin, ngay khi nhận được thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Công an đã chủ động vào cuộc để xác minh thông tin. Các đơn vị chức năng của Bộ Công an đang tiếp tục làm rõ các thông tin liên quan để xử lý theo đúng quy định hiện hành.

Ban Chỉ đạo thi các cấp đã tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc tổ chức coi thi tại các điểm thi, kịp thời phát hiện, nhắc nhở và hỗ trợ khắc phục những hạn chế, thiếu sót trong quá trình tổ chức coi thi để tăng cường kỷ cương trường thi, giữ nghiêm kỷ luật phòng thi.

"Công tác chuẩn bị cho kỳ thi được các địa phương tổ chức chặt chẽ, bài bản, khoa học. Kỳ thi đã diễn ra nghiêm túc an toàn sạch sẽ và đúng quy chế", Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ khẳng định.

Vì sao đề thi khó hơn, tính phân hóa cao hơn so với năm 2021?

Theo đánh giá ban đầu của thí sinh, giáo viên và dư luận xã hội, đề thi các bài thi/môn thi nằm trong chương trình trung học phổ thông, có sự phân hóa phù hợp, đảm bảo kết quả thi chính xác, khách quan dùng để xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông và cung cấp dữ liệu cho các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng để tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.

Liên quan đến nội dung đề thi, phóng viên đặt vấn đề: Trước kỳ thi, Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định sẽ điều chỉnh đề cho phù hợp với tình hình khó khăn của lứa thí sinh năm nay khi phải chịu ảnh hưởng nặng nề do dịch COVID-19. Trên thực tế, nhiều giáo viên và học sinh đánh giá đề năm nay khó hơn, tính phân hóa cao hơn.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Xuân Thành cho biết, do ảnh hưởng của dịch COVID-19, các địa phương có tỷ lệ giữa hình thức dạy học trực tiếp và trực tuyến là khác nhau, khả năng, năng lực của các thí sinh cũng khác nhau. Vì thế, về nguyên tắc phải ra đề thi theo ma trận đề đã được sử dụng trong những năm trước, bao gồm các phần nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, để đảm bảo sự phân hóa, đánh giá đúng lượng kiến thức và khả năng của thí sinh trên cả nước.

"Điều này không chỉ phục vụ công tác tuyển sinh vào các trường sau trung học phổ thông mà còn dựa vào kết quả đó để điều chỉnh công tác dạy học phù hợp", Vụ trưởng Nguyễn Xuân Thành nhấn mạnh.