Tại hội thảo, đại diện nhiều cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp phía Nam tham dự như: Trường Đại học Nam Cần Thơ, Trường Đại học Văn Lang, Trường Cao đẳng Nghề Bách khoa Sài Gòn, Trường Cao đẳng Nghề Bình Phước, Trường Cao đẳng Nghề Đồng An và Trường Trung cấp Miền Đông. Đây đều là những đơn vị quan tâm đến việc phát triển các cuộc thi học thuật, nghiên cứu khoa học và sáng tạo robot trong sinh viên.

Phát biểu khai mạc hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Vũ Quỳnh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Lạc Hồng nhấn mạnh, các cuộc thi công nghệ, đặc biệt là Robocon, không chỉ là sân chơi để sinh viên thể hiện năng lực chuyên môn mà còn là môi trường đào tạo hiệu quả, giúp sinh viên phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm, khả năng nghiên cứu, thiết kế và chế tạo sản phẩm thực tế.

Cũng theo PGS.TS. Nguyễn Vũ Quỳnh, điều quan trọng nhất mà Trường Đại học Lạc Hồng mong muốn thông qua hội thảo là chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn đã tích lũy trong nhiều năm, góp phần hỗ trợ các trường xây dựng và phát triển phong trào Robocon phù hợp với điều kiện của từng đơn vị.

Trong chương trình, ThS. Lê Hoàng Anh, Phó Trưởng khoa Cơ điện - Điện tử (Trường Đại học Lạc Hồng) đã trình bày chuyên đề chia sẻ kinh nghiệm tổ chức và tham gia Cuộc thi Sáng tạo Robot Việt Nam.

 Nội dung báo cáo tập trung vào quá trình hình thành đội tuyển Robocon, mô hình tổ chức và quản lý đội tuyển, công tác tuyển chọn và đào tạo sinh viên, kế hoạch chuẩn bị cho từng mùa giải, phương thức phối hợp giữa giảng viên và sinh viên, cũng như các chính sách đầu tư, hỗ trợ của nhà trường.

Báo cáo cũng giới thiệu nhiều kinh nghiệm thực tế trong việc xây dựng môi trường nghiên cứu sáng tạo, tổ chức xưởng chế tạo robot, đầu tư cơ sở vật chất, phát triển kỹ năng thiết kế cơ khí, điện - điện tử, lập trình điều khiển và ứng dụng công nghệ mới vào robot thi đấu. Những chia sẻ này nhận được sự quan tâm và trao đổi sôi nổi từ các đại biểu tham dự.

Tại phiên thảo luận, đại diện các trường đã trao đổi nhiều nội dung liên quan đến việc xây dựng phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên, huy động nguồn lực để duy trì đội tuyển, chính sách khuyến khích giảng viên hướng dẫn cũng như định hướng mở rộng các cuộc thi công nghệ trong nhà trường. Không khí trao đổi cởi mở đã giúp các đơn vị có thêm nhiều góc nhìn và kinh nghiệm thực tiễn để triển khai tại cơ sở mình.

Sau phần hội thảo, các đại biểu đã tham quan khu vực nghiên cứu và chế tạo robot của Trường Đại học Lạc Hồng, trực tiếp tìm hiểu quy trình thiết kế, gia công, lắp ráp, thử nghiệm robot cũng như giao lưu với đội ngũ giảng viên và sinh viên đang tham gia đội tuyển Robocon. 

Với bề dày thành tích trong hơn hai thập kỷ tham gia Cuộc thi Sáng tạo Robot Việt Nam, Trường Đại học Lạc Hồng đã khẳng định vị thế là một trong những đơn vị dẫn đầu cả nước trong phong trào Robocon. Đến nay, đội tuyển Robocon của trường đã 11 lần vô địch Cuộc thi Sáng tạo Robot Việt Nam, trở thành đơn vị có số lần vô địch nhiều nhất cả nước. 

Đặc biệt, Trường Đại học Lạc Hồng đã 3 lần đăng quang tại đấu trường ABU Robocon vào các năm 2014, 2017 và 2018, góp phần đưa Việt Nam trở thành quốc gia giàu thành tích tại sân chơi robot lớn nhất khu vực châu Á - Thái Bình Dương.

Bên cạnh những chức vô địch, các đội tuyển Robocon của Trường Đại học Lạc Hồng còn giành được nhiều giải thưởng cao tại các cuộc thi trong nước và quốc tế, khẳng định năng lực chuyên môn, tinh thần sáng tạo và bản lĩnh thi đấu của giảng viên, sinh viên nhà trường. 

Những thành tích này không chỉ góp phần nâng cao vị thế của Trường Đại học Lạc Hồng trong lĩnh vực đào tạo kỹ thuật mà còn minh chứng cho hiệu quả của mô hình đào tạo gắn với thực hành, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo mà nhà trường đã kiên trì xây dựng trong nhiều năm qua.

Thông qua hội thảo, Trường Đại học Lạc Hồng mong muốn chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn đã được đúc kết từ quá trình nhiều năm tổ chức và tham gia Robocon, góp phần hỗ trợ các trường đại học, cao đẳng xây dựng phong trào nghiên cứu khoa học, phát triển các đội tuyển robot và nâng cao chất lượng đào tạo kỹ sư theo định hướng thực hành, sáng tạo và hội nhập quốc tế.

Đây cũng là dịp để tăng cường sự kết nối, hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, cùng chung tay phát triển phong trào sáng tạo công nghệ trong sinh viên, hướng tới xây dựng nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao phục vụ sự phát triển của đất nước.