Quảng Ninh: Gỡ nút thắt để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo
Quyền Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh Cao Tường Huy cho rằng, để nâng cao chất lượng công tác giáo dục và đào tạo, cần gỡ những nút thắt, điểm nghẽn về tư duy, cơ chế chính sách…
Quyền Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Cao Tường Huy kết luận tại buổi làm việc với ngành GD&ĐT. Ảnh: Cổng TTĐT tỉnh
Theo đó, phát biểu kết luận tại buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh, Quyền Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Cao Tường Huy bên cạnh việc ghi nhận, biểu dương những thành tích đạt được; chia sẻ khó khăn, vất vả của ngành Giáo dục, của các thầy cô... cũng đã chỉ ra một số giải pháp quan trọng.
Cụ thể, Quyền Chủ tịch Ủy ban nhân tỉnh nhấn mạnh, vấn đề xã hội hóa giáo dục và đào tạo là nội dung hết sức quan trọng, cần ngành giáo dục và đào tạo cùng các sở, ngành liên quan tiếp tục phối hợp triển khai thực hiện hiệu quả hơn nữa; nhanh chóng gỡ những nút thắt, điểm nghẽn về tư duy, cơ chế chính sách, chất lượng hoạt động thực tế nhằm đổi mới căn bản và toàn diện, nâng cao chất lượng công tác giáo dục và đào tạo. Trong đó cần tập trung trước hết cho việc nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục bậc học mầm non.
Đại diện lãnh đạo các sở, ngành liên quan giải đáp, làm rõ một số vấn đề xung quanh kiến nghị, đề xuất của ngành giáo dục Quảng Ninh. Ảnh: MH
Để làm tốt nội dung này, theo Quyền Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, phòng Giáo dục và Đào tạo các địa phương cần sâu sát, trách nhiệm, nắm chắc tình hình thực tế, kịp thời báo cáo với các cấp những vấn đề tồn tại, hạn chế để tìm giải pháp khắc phục; các địa phương cần thực hiện nghiêm túc chủ trương dành quỹ đất cho công tác xã hội hóa giáo dục.
Ngành giáo dục và đào tạo cần nhanh chóng tiếp thu, tổng hợp các ý kiến đề xuất, phối hợp với các sở, ngành liên quan nghiên cứu, đề xuất các cơ chế, chính sách mới phù hợp với thực tế của tiến trình phát triển mới của tỉnh. Đối với một số vấn đề bất cập trong Luật giáo dục, các sở, ngành liên quan cần phối hợp rà soát, nghiên cứu kỹ để có đề xuất, kiến nghị với trung ương sửa đổi, bổ sung cho hợp lý.
Bên cạnh đó, ngành cũng cần chủ động triển khai nhanh hơn việc lên kế hoạch dự toán đầu tư công nguồn ngân sách tỉnh để tỉnh cân đối và phân bổ nguồn vốn hợp lý, kịp thời phục vụ hoạt động giáo dục và đào tạo của tỉnh.
Trong năm học 2022 – 2023, chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn của tỉnh tiếp tục được quan tâm, đạt nhiều thành tích quan trọng. Ảnh: CTV
Đối với một số vấn đề khó khăn, vướng mắc và ý kiến đề xuất, kiến nghị cụ thể, Quyền Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh phân công tác sở, ngành, địa phương căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ của mình để tìm phương hướng giải quyết.
Tại cuộc làm việc, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh và đại diện một số đơn vị ngành giáo dục cũng chỉ ra một số khó khăn, vướng mắc cũng như một số đề xuất, kiến nghị chủ yếu tập trung vào các vấn đề như: Chỉ tiêu biên chế trong ngành giáo dục; chủ trương giảm các đơn vị sự nghiệp công lập, khuyến khích tăng cường giáo dục ngoài công lập; đề án tự chủ của các đơn vị trong ngành giáo dục; chế độ chính sách đặc thù hỗ trợ cho giáo dục vùng sâu vùng xa, biên giới hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số…
