STEM Innovation Petrovietnam: Gieo mạch nguồn tri thức cho kỷ nguyên công nghệ

Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) vừa tổ chức chương trình "Mạch nguồn tri thức - STEM Innovation Petrovietnam" nhằm tái hiện hành trình "gieo hạt mầm tri thức" tại nhiều vùng miền và lan tỏa cơ hội tiếp cận khoa học - công nghệ cho học sinh trên cả nước.

Sự kiện có sự tham dự của đông đảo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, học sinh, đại diện các doanh nghiệp, kỹ sư trong lĩnh vực công nghiệp - năng lượng, những người trực tiếp đồng hành cùng nhà trường trong việc đưa giáo dục STEM từ chủ trương vào thực tiễn giảng dạy và đời sống.

Chia sẻ tại chương trình, Chủ tịch Petrovietnam Lê Ngọc Sơn cho biết xuất phát từ chỉ đạo của Đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm về đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, Petrovietnam đã trăn trở về việc có một chương trình "tiếp lửa" cho tri thức, cho thế hệ trẻ. Từ trăn trở đó, quyền Bộ trưởng Bộ Công Thương, nguyên Chủ tịch Petrovietnam Lê Mạnh Hùng cùng tập thể lãnh đạo Petrovietnam đã quyết liệt chỉ đạo triển khai chương trình "STEM Innovation Petrovietnam" với tinh thần trách nhiệm và quyết tâm cao độ.

Từ sáng kiến đến kỳ tích: STEM Innovation Petrovietnam thay đổi cách học của học sinh

Kỳ tích đó là, chỉ trong 100 ngày đêm, Petrovietnam đã hoàn thành xây dựng 100 phòng học STEM tại 34 tỉnh, thành phố ngay trước thềm năm mới 2026. Từ các đô thị lớn đến những vùng sâu, vùng xa còn nhiều khó khăn, tất cả đều chung một mô hình thống nhất theo tiêu chuẩn và chất lượng quốc tế.

Theo thông tin từ chương trình, chỉ sau một thời gian triển khai ngắn, chương trình đã tạo ra những kết quả hết sức đáng phấn khởi: các phòng STEM hoạt động thường xuyên; giáo viên chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy; học sinh có thêm không gian học tập trải nghiệm; các địa phương có thêm hạ tầng giáo dục hiện đại. 

Quan trọng hơn, chương trình cho thấy một cách thức đưa chủ trương lớn vào đời sống giáo dục bằng những bước đi cụ thể. Những định hướng về khoa học - công nghệ và giáo dục không còn nằm trên văn bản, mà đã hiện diện trong từng phòng học, từng tiết học và từng hoạt động trải nghiệm của học sinh.

Theo đánh giá của ông Đỗ Hoàng Sơn, chuyên gia giáo dục STEM độc lập, điểm đáng ghi nhận của chương trình “STEM Innovation Petrovietnam” không những nằm ở quy mô đầu tư hay tốc độ triển khai, mà còn ở cách chương trình đi thẳng vào “phần lõi” của giáo dục STEM. Ông cho rằng việc tập trung xây dựng phòng lab gắn với tập huấn giáo viên là hướng đi đúng, bởi STEM chỉ có ý nghĩa khi học sinh được học thông qua trải nghiệm, thí nghiệm và giải quyết vấn đề thực tế.

Theo Chủ tịch Petrovietnam Lê Ngọc Sơn, điều quan trọng nhất của chương trình không nằm ở con số 100 phòng học, mà ở giá trị bền vững mang lại. Với các em học sinh, đó là cơ hội được học khoa học bằng trải nghiệm thực tế, để mỗi giờ học trở thành một hành trình khám phá thú vị. Với các thầy cô giáo, đó là công cụ đắc lực để đổi mới phương pháp giảng dạy, đưa tư duy sáng tạo vào từng bài giảng. Với xã hội, đây là khoản đầu tư cho tương lai – đầu tư trực tiếp cho nguồn nhân lực chất lượng cao của đất nước.

Để các phòng học STEM thực sự "sống" và phát huy hiệu quả lâu dài, Petrovietnam đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo việc đánh giá hiệu quả sử dụng thực tế các phòng STEM tại địa phương, làm cơ sở hoàn thiện mô hình và có lộ trình nhân rộng trong thời gian tới, tránh lãng phí nguồn lực xã hội. Về phía doanh nghiệp, Petrovietnam cam kết đồng hành cùng ngành Giáo dục tổ chức các sân chơi, cuộc thi STEM thường niên, tạo môi trường để các em học sinh nuôi dưỡng đam mê, và từng bước trí tuệ học sinh Việt Nam vươn ra các đấu trường khu vực và quốc tế.

Với việc xác định đầu tư cho giáo dục chính là trách nhiệm của Tập đoàn kinh tế chủ lực quốc gia, Petrovietnam không chỉ xây dựng phòng học, mà hướng tới kiến tạo một hệ sinh thái STEM, để ngọn lửa đam mê khoa học được lan tỏa mãi, Chủ tịch Petrovietnam Lê Ngọc Sơn nhấn mạnh.

Đánh giá cao sáng kiến phòng học STEM của Petrovietnam, cô Đoàn Thị Thanh Hương, Hiệu trưởng trường THCS tây Mỗ, Hà Nội cho biết, kể từ khi có phòng học STEM hiện đại do Petrovietnam tài trợ, việc dạy STEM đã thuận lợi và hiệu quả hơn nhiều, còn học sinh đã được học tập lý thuyết và thực hành hiệu quả. Nhờ có phòng học STEM, đội tuyển STEM của trường đã lọt vào TOP 30 trong toàn quốc.

Có thể nói, chương trình “STEM Innovation Petrovietnam” đã đi qua một chặng hết sức ấn tượng, hiệu quả. Bên cạnh việc xây dựng hạ tầng phòng STEM, chương trình đã từng bước hình thành một cách tiếp cận có hệ thống: khảo sát nhu cầu thực tiễn của nhà trường, đầu tư phòng lab học tập, tập huấn giáo viên và kết nối nội dung học tập với các vấn đề khoa học - công nghệ gắn với đời sống. 

Qua quá trình triển khai, các phòng STEM đã được bàn giao và đi vào vận hành thường xuyên, trở thành không gian học tập trải nghiệm, góp phần thay đổi phương pháp dạy và học. Quan trọng hơn, chương trình cho thấy một mô hình đưa chủ trương lớn về khoa học - công nghệ và giáo dục vào thực tiễn bằng những bước đi cụ thể, bền bỉ và có khả năng lan tỏa lâu dài.