Trường Đại học Văn Lang kết nối lãnh đạo, chuyên gia khu vực ASEAN thảo luận tương lai giáo dục đại học
Ngày 30/7, tại Trường Đại học Văn Lang, hơn 260 lãnh đạo, chuyên gia giáo dục, nhà nghiên cứu và đại diện doanh nghiệp đến từ 108 tổ chức thuộc 14 quốc gia tham dự Hội thảo quốc tế "Thúc đẩy Giáo dục Đại học tại ASEAN vì Tác động Bền vững: AI lấy con người làm trung tâm, Kỹ năng tương lai và Đổi mới sáng tạo".
Hội thảo quốc tế "Thúc đẩy Giáo dục Đại học tại ASEAN vì Tác động Bền vững: AI lấy con người làm trung tâm, Kỹ năng tương lai và Đổi mới sáng tạo".
Sự kiện do Trường Đại học Văn Lang phối hợp cùng Trung tâm Xúc tiến Giáo dục Malaysia tại Thành phố Hồ Chí Minh trực thuộc Tổng Lãnh sự quán Malaysia tại Thành phố Hồ Chí Minh và Đại sứ quán Malaysia tại Hà Nội tổ chức, nhằm thúc đẩy đối thoại, tăng cường hợp tác và kiến tạo, thu hút đông đảo chuyên gia đến từ Việt Nam, Malaysia và các tổ chức quốc tế.
PGS.TS Nguyễn Thu Thủy, Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phát biểu tại Hội thảo.
Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy, Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế (Bộ Giáo dục và Đào tạo)cho biết, tại Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV diễn ra tuần trước, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh rằng, AI cùng với khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, cần trở thành động lực thiết thực để nâng cao năng suất, tạo ra giá trị mới và tăng cường năng lực cạnh tranh quốc gia, đồng thời phải được phát triển và quản trị với tầm nhìn dài hạn và tinh thần trách nhiệm.
Định hướng đó càng làm cho chủ đề thảo luận hôm nay trở nên đặc biệt phù hợp. AI không còn chỉ là một công cụ công nghệ hay câu chuyện riêng của từng trường đại học, mà đã trở thành vấn đề chiến lược đối với phát triển con người, chuyển đổi thể chế và tăng trưởng bền vững.
Đối với giáo dục đại học, câu hỏi trọng tâm vì thế không phải là có ứng dụng AI hay không, mà là quản trị và ứng dụng AI một cách có trách nhiệm như thế nào.
Cách tiếp cận lấy con người làm trung tâm phải bắt đầu từ một nguyên tắc: AI cần mở rộng năng lực con người, chứ không thay thế phán đoán, phẩm giá và trách nhiệm của con người.
Các trường đại học cần hình thành nhiều hơn kỹ năng sử dụng công nghệ. Đó là tư duy phản biện, phán đoán đạo đức, năng lực dữ liệu, liêm chính học thuật và khả năng kiểm chứng thông tin.
Giáo dục không chỉ giúp con người tìm được câu trả lời nhanh hơn, mà phải giúp họ đặt câu hỏi tốt hơn, đưa ra quyết định sáng suốt hơn và giải quyết những vấn đề thực sự có ý nghĩa.
Sinh viên các trường quốc tế tham dự tại hội thảo.
Theo PGS.TS Nguyễn Thu Thủy AI cũng đang định nghĩa lại kỹ năng tương lai. Người học cần nền tảng chuyên môn vững chắc, đồng thời phải có khả năng học tập liên tục, làm việc liên ngành, hợp tác liên văn hóa và tương tác có trách nhiệm với các hệ thống thông minh.
Điều đó đòi hỏi các trường chuyển từ truyền đạt nội dung sang phát triển năng lực; từ kiểm tra ghi nhớ sang đánh giá khả năng vận dụng và phán đoán; từ chương trình khép kín sang hệ sinh thái kết nối Nhà nước, nhà trường, viện nghiên cứu, doanh nghiệp và xã hội.
Đối với ASEAN, đổi mới sáng tạo phải đồng thời bảo đảm tính bao trùm. AI có thể mở rộng cơ hội tiếp cận, giảm rào cản ngôn ngữ và cá thể hóa việc học; nhưng cũng có thể làm sâu sắc thêm khoảng cách về hạ tầng, dữ liệu và nhân lực.
Vì vậy, hợp tác khu vực phải tôn trọng sự đa dạng của ASEAN và tạo cơ hội cho các cơ sở và người học ở những trình độ năng lực khác nhau.
Từ góc độ hợp tác quốc tế, định hướng cũng cần thật rõ ràng: chuyển từ trao đổi sang cùng kiến tạo; từ dự án riêng lẻ sang mạng lưới khu vực; từ thỏa thuận mang tính nguyên tắc sang kết quả có thể đo lường.
Một quan hệ hợp tác có ý nghĩa phải tạo ra chương trình đào tạo tốt hơn, nhóm nghiên cứu mạnh hơn, công nghệ có thể chuyển giao, giải pháp thiết thực cho xã hội và cơ hội mới cho sinh viên, giảng viên.
"Việt Nam luôn coi trọng hợp tác giáo dục với Malaysia và các đối tác ASEAN. Chúng tôi sẵn sàng cùng thúc đẩy AI có trách nhiệm, phát triển nguồn nhân lực sẵn sàng cho tương lai, nghiên cứu chung, dịch chuyển học thuật, chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo bao trùm. Mục tiêu chung của chúng ta là biến hợp tác quốc tế thành động lực thiết thực để nâng cao năng lực cơ sở giáo dục, phục vụ phát triển quốc gia và tăng cường sức chống chịu của ASEAN"
- PGS.TS Nguyễn Thu Thủy
Tại hội thảo các chuyên gia cho biết, trong bối cảnh AI đang tạo ra những thay đổi nhanh chóng đối với giáo dục và thị trường lao động, hội thảo tập trung vào cách các trường đại học ASEAN thích ứng, đổi mới và tăng cường hợp tác bền vững. Chương trình bao gồm ba phiên chính: tầm nhìn chiến lược giáo dục ASEAN, kỹ năng tương lai trong kỷ nguyên AI, và vai trò tiên phong của các trường đại học trong đổi mới sáng tạo.
Các phiên chuyên đề tập trung vào những nội dung trọng tâm như chính sách giáo dục đại học trong kỷ nguyên AI; phát triển kỹ năng tương lai và năng lực số cho người học; ứng dụng AI lấy con người làm trung tâm trong giảng dạy, học tập và đánh giá; đổi mới giáo dục quản trị; cũng như vai trò của trường đại học trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững.
Bên cạnh các phiên trình bày của các chuyên gia đến từ Education Malaysia Ho Chi Minh City, Đại học MILA (Malaysia), Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Đại học RMIT Việt Nam, Đại học Công nghệ Malaysia, Đại học Công nghệ Nanyang (Singapore) và Trung tâm Đổi mới sáng tạo và Tác động Toàn cầu của Trường Đại học Văn Lang, chương trình còn diễn ra phiên tọa đàm về vai trò của đại học trong đổi mới sáng tạo thời AI cùng các phiên thảo luận nhóm chuyên sâu về trao đổi sinh viên, hợp tác nghiên cứu và đổi mới giáo dục đại học trong ASEAN…
Trong khuôn khổ chương trình, nhiều cơ hội hợp tác giữa các trường đại học, doanh nghiệp và tổ chức quốc tế đã được thiết lập, nổi bật là Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU), mở ra các hướng hợp tác mới trong đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo.
