Quảng Ninh khánh thành Phòng thực hành giáo dục STEM tại nhiều trường học

Chương trình phòng thực hành giáo dục STEM được thực hiện tại 103 trường học ở 34 tỉnh, thành phố trong cả nước

Chương trình phòng thực hành giáo dục STEM được thực hiện tại 103 trường học ở 34 tỉnh, thành phố trong cả nước. 

Tại Quảng Ninh, Chương trình triển khai xây dựng ở 3 trường Trọng Điểm (Hạ Long), Trung học phổ thông Cẩm Phả, Trung học phổ thông Uông Bí với tổng kinh phí xây dựng trên 10 tỷ đồng, do Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam tài trợ.

Mỗi phòng thực hành giáo dục STEM có diện tích 80-120 m², được trang bị đồng bộ các thiết bị hiện đại như robotics, Internet vạn vật (IoT), trí tuệ nhân tạo (AI), cảm biến thông minh và công cụ lập trình, đáp ứng nhu cầu học tập, thực hành cho tối đa 35 học sinh/lớp cùng giáo viên hướng dẫn.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh, Chương trình góp phần tạo đột phá trong đổi mới phương pháp giảng dạy, chuyển mạnh từ dạy học lý thuyết sang thực hành, trải nghiệm. Phòng STEM là không gian để giáo viên và học sinh triển khai các hoạt động STEM/STEAM, giúp biến kiến thức thành các dự án thực tế, sinh động; đồng thời thúc đẩy dạy học liên môn, phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề.

Phát biểu tại lễ khánh thành, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Nguyễn Văn Công nhấn mạnh, tỉnh Quảng Ninh xác định rõ nhiệm vụ đổi mới giáo dục phổ thông, nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường giáo dục STEM, năng lực số, ngoại ngữ và kỹ năng sáng tạo cho học sinh ngay từ bậc học nền tảng. 

Trong bối cảnh đó, giáo dục STEM không phải là mục tiêu riêng lẻ, mà là một phương thức quan trọng để hiện thực hóa mục tiêu đổi mới căn bản giáo dục phổ thông, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao từ sớm.

Các phòng học STEM được khánh thành hôm nay chính là không gian học tập mở, giúp học sinh học thông qua trải nghiệm, thực hành, nghiên cứu; gắn kiến thức với giải quyết các vấn đề thực tiễn của đời sống, sản xuất và đổi mới sáng tạo. Đây cũng là bước đầu cụ thể hóa chủ trương của tỉnh tại Nghị quyết số 05-NQ/TU ngày 9/12/2025 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh về phương hướng, nhiệm vụ năm 2026 với mục tiêu toàn tỉnh có 50% trường học được trang bị phòng học STEM vào tháng 9/2026.

Để các phòng giáo dục thực hành STEM phát huy hiệu quả thực chất, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức khai thác hiệu quả các phòng học STEM, gắn với đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường trải nghiệm, thực hành, nghiên cứu khoa học. 

Cùng với đó, chú trọng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, nâng cao năng lực tổ chức hoạt động STEM, năng lực số và năng lực đổi mới sáng tạo, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục. Đặc biệt, tăng cường kết nối với doanh nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu, từng bước hình thành môi trường giáo dục mở, góp phần xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo của tỉnh từ nhà trường.

Link nội dung: https://congdankhuyenhoc.vn/quang-ninh-khanh-thanh-phong-thuc-hanh-giao-duc-stem-tai-nhieu-truong-hoc-179260124103856616.htm