Hội Khuyến học Hưng Yên hội thảo gắn giáo dục tài chính thông minh với xây dựng công dân học tập

Ông Vũ Mạnh Hiền, Ủy viên Ban Thường vụ Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Hưng Yên chủ trì Hội nghị. Lãnh đạo Hội Khuyến học tỉnh; Ủy viên Ban Thường vụ Hội Khuyến học tỉnh; các phòng, ban chuyên môn, cán bộ Văn phòng Hội; trưởng, phó 18 cụm khuyến học trong toàn tỉnh cùng dự Hội nghị. 

Tại hội thảo, ông Bùi Ngọc Sơn, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu khoa học công nghệ và Chuyển đổi số, đã trình bày các chuyên đề: "Giáo dục tài chính thông minh - nền tảng góp phần xây dựng xã hội học tập trong kỷ nguyên số" và "Giáo dục tài chính thông minh trong gia đình tạo nên công dân học tập thời đại số". 

Các chuyên đề tập trung làm rõ vai trò của giáo dục tài chính trong việc hình thành năng lực quản trị cuộc sống, quản trị rủi ro, tiêu dùng thông minh, sử dụng công nghệ an toàn và xây dựng thói quen học tập suốt đời trong mỗi gia đình.

Trong bối cảnh kinh tế số, trí tuệ nhân tạo, thương mại điện tử, thanh toán không dùng tiền mặt và các dịch vụ tài chính trực tuyến phát triển mạnh mẽ, giáo dục tài chính không còn là vấn đề riêng của lĩnh vực tài chính, mà đã trở thành một nội dung quan trọng của giáo dục kỹ năng sống, giáo dục nhân cách và xây dựng công dân học tập.

Các đại biểu thống nhất nhận thức rằng, giáo dục tài chính thông minh không chỉ dạy con người biết kiếm tiền, tiêu tiền, tiết kiệm hay đầu tư, mà sâu xa hơn là giúp mỗi người biết quản trị cuộc sống, sử dụng đồng tiền một cách thông minh, nhân văn và có trách nhiệm. 

Một công dân học tập trong thời đại số không chỉ cần tri thức chuyên môn, mà còn cần năng lực tài chính, năng lực số, khả năng tự học và thích ứng với những biến động nhanh chóng của đời sống kinh tế - xã hội.

Hội thảo nhấn mạnh vai trò đặc biệt quan trọng của gia đình trong giáo dục tài chính. Gia đình là trường học đầu tiên, cha mẹ là những người thầy đầu tiên. Từ cách cha mẹ lao động, chi tiêu, tiết kiệm, chia sẻ, đầu tư cho việc học của con cái, trẻ em sẽ từng bước hình thành nhận thức, thói quen và thái độ đúng đắn đối với đồng tiền.

Những việc làm giản dị như nuôi heo đất khuyến học, lập quỹ học tập trong gia đình, tiết kiệm để mua sách, hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó, biểu dương học sinh có thành tích cao trong học tập… đều là những bài học thiết thực về trách nhiệm, kỷ luật, lòng nhân ái và đầu tư cho tri thức.

 Một đồng tiền được tiết kiệm đúng cách, một cuốn sách được mua đúng lúc, một khoản đóng góp cho quỹ khuyến học hay một suất học bổng trao cho học sinh vượt khó đều có thể trở thành bài học sâu sắc về giá trị của lao động, của tri thức và sự sẻ chia.

Trong thời đại số, giáo dục tài chính còn phải gắn với kỹ năng sử dụng công nghệ an toàn, phòng chống lừa đảo trên không gian mạng, nhận diện các rủi ro từ vay tiêu dùng, đầu tư theo phong trào, mua sắm trực tuyến, tiền ảo, giả mạo ngân hàng, đánh cắp mã OTP và các thủ đoạn lừa đảo bằng trí tuệ nhân tạo. Vì vậy, mỗi gia đình, nhà trường và tổ chức Hội cần thường xuyên trang bị cho người dân, nhất là học sinh, người cao tuổi và các nhóm dễ bị tổn thương, kỹ năng tự bảo vệ mình trong môi trường tài chính số.

Cùng với nội dung hội thảo chuyên đề, hội nghị đã hướng dẫn kiện toàn tổ chức khuyến học trực thuộc Hội Khuyến học xã, phường sau sắp xếp thôn, tổ dân phố. 

Đây là nhiệm vụ quan trọng nhằm bảo đảm hệ thống tổ chức Hội ở cơ sở được củng cố đồng bộ, phù hợp với mô hình tổ chức mới, không để gián đoạn phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Nhân dịp này, Hội Khuyến học tỉnh Hưng Yên đã hướng dẫn kiện toàn tổ chức khuyến học trực thuộc Hội Khuyến học xã, phường sau sắp xếp thôn, tổ dân phố.

Theo hướng dẫn, Hội Khuyến học các xã, phường cần rà soát toàn bộ tổ chức khuyến học trực thuộc; đánh giá thực trạng số lượng hội viên, cán bộ Hội, hồ sơ, sổ sách, quỹ khuyến học, tài sản nếu có và hiệu quả hoạt động. 

Trên cơ sở đó, xây dựng phương án kiện toàn phù hợp với thôn, tổ dân phố sau sắp xếp, bảo đảm không bỏ trống địa bàn, không để ngắt quãng hoạt động khuyến học ở cơ sở.

Đối với các thôn, tổ dân phố mới được thành lập sau sắp xếp, thực hiện hợp nhất hoặc thành lập mới Chi hội Khuyến học tương ứng, bảo đảm mỗi thôn, tổ dân phố có một Chi hội Khuyến học hoạt động thống nhất. 

Việc bàn giao hồ sơ, danh sách hội viên, quỹ khuyến học, tài sản và các nội dung liên quan phải được thực hiện công khai, chặt chẽ, có biên bản và lưu hồ sơ tại Hội Khuyến học xã, phường.

Hội nghị cũng hướng dẫn việc thành lập các Phân hội Khuyến học trực thuộc Chi hội Khuyến học thôn, tổ dân phố căn cứ vào quy mô địa bàn, số lượng hội viên và điều kiện thực tế của từng địa phương. 

Việc thành lập phân hội nhằm tạo thuận lợi cho công tác vận động hội viên, đưa phong trào khuyến học đến từng khu dân cư, cụm dân cư và từng gia đình.

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, ông Vũ Mạnh Hiền đề nghị các cấp Hội Khuyến học trong tỉnh khẩn trương triển khai việc kiện toàn tổ chức Hội bảo đảm đúng Điều lệ Hội Khuyến học Việt Nam, phù hợp thực tiễn cơ sở và đồng bộ với quá trình sắp xếp thôn, tổ dân phố. 

Trong quá trình kiện toàn cần kế thừa, phát huy đội ngũ cán bộ có kinh nghiệm, uy tín, trách nhiệm, tâm huyết; đồng thời chú trọng trẻ hóa, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ làm công tác khuyến học, nhất là năng lực tuyên truyền, vận động và ứng dụng công nghệ thông tin.

Ông Vũ Mạnh Hiền nhấn mạnh, công tác khuyến học trong giai đoạn mới cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ cả nội dung và phương thức hoạt động; lấy công dân học tập làm trung tâm, học tập suốt đời làm con đường, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo là công cụ hỗ trợ. Các cấp Hội cần gắn xây dựng xã hội học tập với khuyến học số, Trung tâm học tập cộng đồng số, giáo dục tài chính thông minh, an toàn Internet và nâng cao năng lực số cho người dân.

Hội nghị thống nhất một số nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới: tiếp tục đẩy mạnh phong trào xây dựng Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập, Đơn vị học tập và Công dân học tập; củng cố tổ chức Hội Khuyến học xã, phường; nâng cao chất lượng hoạt động của chi hội, phân hội, ban khuyến học; phát triển các mô hình học tập thiết thực, phù hợp với yêu cầu chuyển đổi số và đời sống thực tiễn của nhân dân.

Các cấp Hội Khuyến học trong tỉnh tiếp tục quan tâm phát triển quỹ khuyến học, mở rộng các mô hình tiết kiệm vì học tập, biểu dương, khen thưởng học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó, người lớn học tập tiêu biểu; lan tỏa tinh thần học tập suốt đời trong mỗi gia đình, dòng họ, cộng đồng, cơ quan, đơn vị.

Hội thảo có ý nghĩa thiết thực, vừa góp phần nâng cao nhận thức về giáo dục tài chính thông minh trong gia đình và cộng đồng, vừa tạo sự thống nhất trong kiện toàn tổ chức khuyến học cơ sở sau sắp xếp thôn, tổ dân phố. Đây là bước đi quan trọng để Hội Khuyến học tỉnh Hưng Yên tiếp tục xây dựng tổ chức Hội vững mạnh, đổi mới hoạt động theo hướng hiện đại, thiết thực, hiệu quả.

Từ giáo dục tài chính thông minh đến kiện toàn tổ chức Hội ở cơ sở, mục tiêu cuối cùng vẫn là xây dựng con người biết học tập, biết tự chủ, biết tạo ra giá trị và sống có trách nhiệm. Khi mỗi gia đình trở thành một môi trường học tập, mỗi công dân trở thành một công dân học tập, mỗi tổ chức Hội trở thành cầu nối tri thức trong cộng đồng, phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở Hưng Yên sẽ tiếp tục lan tỏa sâu rộng, góp phần xây dựng quê hương phát triển bền vững trong thời đại số.

Vũ Hằng

Link nội dung: https://congdankhuyenhoc.vn/hoi-khuyen-hoc-hung-yen-hoi-thao-gan-giao-duc-tai-chinh-thong-minh-voi-xay-dung-cong-dan-hoc-tap-179260701152714344.htm