Đột phá phong trào khuyến học giai đoạn 2026-2030: Gắn kết 5 mô hình học tập với chuyển đổi số và chuyển đổi xanh
Ngày 7/10, tại Đại hội biểu dương các Mô hình học tập tiêu biểu giai đoạn 2021-2025, GS.TS Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đã chính thức phát động phong trào thi đua giai đoạn 2026-2030 với chủ đề: "Hội Khuyến học Việt Nam đẩy mạnh thực hiện tốt 5 mô hình học tập trong giai đoạn chuyển đổi số, chuyển đổi xanh".
GS.TS Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam phát động phong trào thi đua giai đoạn 2026-2030 với chủ đề: "Hội Khuyến học Việt Nam đẩy mạnh thực hiện tốt 5 mô hình học tập trong giai đoạn chuyển đổi số, chuyển đổi xanh".
Bám sát các nghị quyết của Đảng, đặc biệt là Nghị quyết Đại hội XIV và Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục - đào tạo, phong trào thi đua do Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam phát động mở ra một tầm nhìn chiến lược, gắn liền công tác khuyến học với sự phát triển kinh tế tri thức trên nền tảng số và tăng trưởng xanh.
Tư duy chiến lược mới: Gắn khuyến học với "Bình dân học vụ số"
Phong trào thi đua "Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời", đặc biệt là "Bình dân học vụ số" do Thủ tướng Chính phủ phát động càng mang ý nghĩa chiến lược cấp bách.
Phát động phong trào tại đại hội, GS.TS Nguyễn Thị Doan nhấn mạnh, với vai trò nòng cốt trong triển khai các mô hình học tập, phong trào nay đã vươn lên tầm cao mới: không chỉ dừng lại ở việc xóa mù chữ hay phổ cập giáo dục truyền thống mà dịch chuyển mạnh mẽ sang chuẩn hóa năng lực thực chất, xây dựng hệ thống "Công dân học tập", "Đơn vị học tập" theo hướng số hóa.
Từ tầm nhìn đó, các cấp Hội tiếp tục đẩy mạnh các phong trào cốt lõi như "Mỗi người dân tự học, học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững trong thời kỳ mới", triển khai sâu rộng nội dung "Khuyến học xanh", "Khuyến học số" và duy trì bền bỉ phong trào "Tự học thành tài" trong toàn xã hội.
Các chỉ tiêu định lượng cụ thể giai đoạn 2026-2030
Nhằm lượng hóa và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phong trào thi đua đặt ra các chỉ tiêu toàn diện cho toàn hệ thống Hội trong 5 năm tới.
Về danh hiệu Công dân học tập, phong trào phấn đấu 60% người trong độ tuổi lao động thuộc "Gia đình học tập", "Dòng họ học tập", "Cộng đồng học tập" và "Đơn vị học tập" đạt danh hiệu "Công dân học tập", đồng thời có 80% cán bộ, đảng viên, người lao động đạt danh hiệu này.
Về các mô hình học tập cơ sở, các cấp phấn đấu đạt 80% Gia đình học tập, 75% Dòng họ học tập, 75% Cộng đồng học tập gồm thôn bản, tổ dân phố và tương đương, cùng với 90% các cơ quan, trường học, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất do cấp xã quản lý đạt danh hiệu Đơn vị học tập.
Bên cạnh đó, phong trào đặt mục tiêu có 35% các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương được công nhận danh hiệu tỉnh/thành phố học tập.
5 trụ cột hành động trọng tâm của toàn hệ thống Hội khuyến học
Để hiện thực hóa chủ đề thi đua và hoàn thành thắng lợi các mục tiêu đề ra, các cấp Hội tập trung triển khai các nhiệm vụ then chốt gắn liền với chuyển đổi số và chuyển đổi xanh.
Trước hết, toàn hệ thống chú trọng nâng cao chất lượng thực chất, chuyển mạnh từ việc phát triển số lượng sang nâng cao chất lượng và tính bền vững của các mô hình học tập, bảo đảm mang lại lợi ích thiết thực và nâng cao chỉ số hạnh phúc cho người dân.
Đồng thời, công tác chuyển đổi số được đẩy mạnh toàn diện khi tận dụng tối đa các nền tảng số, kho học liệu mở và học tập trực tuyến trong quản lý, điều hành và đánh giá các bộ tiêu chí, giúp giảm tối đa thủ tục hành chính và mở rộng cơ hội học tập cho người dân vùng sâu, vùng xa.
Bên cạnh đó, việc phát triển mô hình "Công dân học tập số" được tập trung đẩy mạnh theo hướng thực học, thực hành, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, hướng tới hình thành hoàn thiện mô hình công dân số trong thời gian tới.
Các cấp Hội cũng tăng cường liên kết, phối hợp chặt chẽ với Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các ban, ngành, đoàn thể để thúc đẩy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập theo Quyết định 1373/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ.
Đồng thời, công tác lan tỏa điển hình tiên tiến được chú trọng thông qua các cơ quan truyền thông như Chương trình Khuyến học - Hành trình tri thức và Tạp chí Công dân và Khuyến học nhằm phát hiện, bồi dưỡng và nhân rộng các hạt nhân tiêu biểu dẫn dắt phong trào.
Song song với các nhiệm vụ trên, các cấp Hội cũng chuẩn bị cho việc tổng kết 5 mô hình học tập để Trung ương Hội xây dựng đề án mới, trình Chính phủ ban hành nhằm định hình cơ cấu xã hội học tập cho giai đoạn 2030-2040, tầm nhìn đến năm 2045.
Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước bằng trí tuệ, niềm tin
Khẳng định vai trò chăm lo cho sự học của các thế hệ và coi trí tuệ là nguồn lực cốt lõi để phát triển đất nước, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam đã hiệu triệu toàn hệ thống hướng về giai đoạn thi đua mới:
"Tôi kêu gọi tất cả cán bộ, 28 triệu hội viên, các đơn vị phối hợp, các tổ chức, cá nhân và các đại biểu về dự Đại hội đồng lòng hưởng ứng phong trào thi đua do Thủ tướng Chính phủ phát động, được Hội Khuyến học Việt Nam triển khai với chủ đề "Hội Khuyến học Việt Nam đẩy mạnh thực hiện tốt 5 mô hình học tập trong giai đoạn chuyển đổi số, chuyển đổi xanh" giai đoạn 2026-2030, nhằm đưa phong trào vươn lên tầm cao mới, đạt những kết quả thiết thực hơn nữa trong thời gian tới".
Từ dấu ấn Đại hội biểu dương các Mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc giai đoạn 2021-2025, những định hướng chiến lược và lời hiệu triệu tâm huyết của GS.TS Nguyễn Thị Doan chính là ngọn lửa thắp lên niềm tin, kêu gọi toàn thể hệ thống Hội khuyến học và nhân dân cả nước chung tay vun đắp cho sự học, đưa phong trào khuyến học bước vào kỷ nguyên số hóa và phát triển xanh với những thắng lợi mới.